这是余章以小孩子的视角，用浅显天真的语言，写的大人的孤独寂寞，没有根基随风流浪，失去童真的人生和命运啊。
《小王子》“001”的内容，并不算长。
陶白很快就看到了最后。
【每当遇到在我看来头脑还算清楚的人，我就会用随身携带的第一号作品来试探他。
我想知道是否有人能真正地理解这幅画。
但答案总是：“这是帽子呀。”
如果对方这么回答，那我不会再提起大蟒蛇、原始森林和星星。
我会迁就他的水平。
我会跟他谈论桥牌、高尔夫、政治或者领带。
这些大人会很高兴，觉得他们结识的这个人真是通情达理啊。】
看到结尾处，一句“这是帽子呀”，让陶白陷入了沉思。
他越发觉得，余章是个很高明的作者。
“儿童文学短篇小说吗？成人想看的话，必须带上一些些童真，否则的话，恐怕要被盘剥的体无完肤啊！”
陶白其实还想继续往后看的。
只是他觉得，现在的当务之急，得先将这部儿童文学短篇小说，发给邓芝云看一下才行。
虽然只有四万字，但邓芝云平时有工作要忙，也需要挤出时间来判断这部小说的价值。
就陶白现在看了“001”的内容来看，他觉得，这本书，极为优秀。
转发到邓芝云邮箱之后，陶白继续看。
越看，他越拍案叫绝。
他甚至都想冲到余章那边，将他的脑袋掰开，看看他脑子到底是怎么长的？
按道理来讲，每个作者写作，都有固定的风格。
虽然少数风格多变，但其实作品之中，也是有迹可循的。
可是，陶白看了《狩猎》，现在又看《小王子》。
如果没人告诉他，这是一个作者写的，他这辈子都不会想的到。
“哇！！！”
陶白忍不住激动的叫了一声。
“陶白，你干嘛呢？”
老师终于忍无可忍，呵斥了。
陶白吓得赶紧站了起来，连连道歉：“对不起老师，我我我……我有点事儿，我先出去了，不打扰你上课，回头我自己补上！”
说着，陶白收拾东西，在同学们诧异的目光中，直接窜出了教室。
他等不了，一刻都等不了了。
恨不得立刻将这部《小王子》看完。
可在课堂上看这部小说，他会忍不住拍案叫绝的。
那样会影响到老师上课的。
索性干脆离开算了。
反正老师也不会跟他计较，他功课还算不错。
从教室里出来，陶白犹如脱了缰的野狗，疯了一般的朝着寝室冲去。
回到寝室，气都还没有喘匀，就打开电脑，将《小王子》从邮件里导了出来。
而后，又开始了新一轮的“尖叫”和情不自禁的赞美，完全不顾室友那看傻子一般的目光。
“诶，怎么回事儿啊？陶白吃错药了？”
室友看着陶白这副模样，小声的交流起了信息。
“这哪里是吃错药了啊？这是没吃药吧？”
“也有可能……吃多了！”
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