大海在的那个小房中，房中像是起着大雾，只见彩云的脸圆圆的，白雪般的白，双眼也清水般的光亮，然后，他什么也没有看到。
大海在梦中，喊道：“彩云，彩云，你在哪儿？”
大海从梦中苏生过来，是在大荔县舅舅的小村子里，睡在妗子父亲的木床上边，天还没有亮，屋内还是墨炭色般的黑。
天明后，大海起床，从小屋子出来，向东边不远的他的舅舅家走去。
那天吃早饭的时候，大海的妗子对大海宽心地说：“你的事情，你不要急，你舅舅的能力大的很，认的人多，一定能给你办成这事的！你想想，如何不吃力办？”
大海知道，我的舅舅给我办这事，不是别人，他也坚信，他的舅舅会把这事办成功的！
大海有时帮助舅舅家里割青草，有的时候，走在那南边沙地的时候，遇到了高高的草，像小树枝儿一样，长得齐人高，于是，拿起割草刀，像割小麦一样，咔嚓咔嚓地割着，这时候，那割到了高的草，并且那草枝长长的，有一定的硬实劲，这让大海心都要高兴一阵子呢。
好在割草的时候，面前，就有一只大鹰飞过，从沙地上，腾空飞起来，展开那有力的大黑翅膀，向着当天幕上边，最大的一块白云飞去，大海感受到的给他的是一种前行的力量。
看着当天幕时，看到了一块红亮亮的云朵时，他就想到了彩云，什么时候，才能和彩云见上一面，成不成，把那女娃子脸看一下，也算没有从商洛，白来一次大荔县。
大荔，大荔，现在大海就踏在这片沙地上，这一望无际的沙地上，是什么人？给种了这成千成万棵的枣子树。
枣树上的枣子，任意站在一棵枣树前，把头抬一下，把双眼露个小缝儿，就能看见树上的枣，稠稠密密的，有很多都红了，用手就能摘到一颗，放到嘴里吃下去，这会让大海认识大荔县，是与枣子的甜滋味在一起的。
大荔，还有一个叫彩云的女孩子，她就在这个沙地以北，五十里的以外的一个小村子里。
大海听他的舅舅还给他说过一句话：“彩云，人家的父亲是村支书，彩云的针线活很好！做的布鞋做得好！以后，你会穿上彩云，给你做的结实的布鞋啊！”
他的舅舅说这话的时候，脸上带有小花朵般的笑容，他自己也自然回应着，脸上也浮起了小小的笑容。
大荔，大海舅舅村子以东的那位王老师，和大海那里来的缘分？当大海的舅舅，把求他的事情说给他的时候，竟能满口答应，语气是那么果断，让大海想到了他的爷爷，挖山地里，摔起一个铁镢头，还没有注意看下去的铁镢头，是如何沉到坡地深处的，那铁镢头，早已很深的，扎进坡地一处的深处里去了，主要在于一个那么特快。
那天周六下午，王老师下了第二节音乐课，按平常的情形，就能给校长打一下招呼，早走一步，因为他有一个帮助人的大事。
那是个什么大事？就是要再一次去刘支书家，再落实一下，那彩云不同意和大海见面，给人家回一个话，大海的舅，觉得这事成不成不要紧的，这位王老师却自己觉得对不起大海的舅舅，因为他们之间有很多，在看世界方面有相通的地方。
有些事情，真是不可操之过急，它总有一定的艰难性曲折性。
这种艰难性，像个什么？像是过河的时候，有一个人，想过到河对面，河面上本来架有桥，有人却把那桥板给拿掉了，本能从桥上直直的过去，却从别处的河岸，需要重新寻有河面的桥，或找小船渡过对岸。
王老师那天上午第四节音乐课的时候，班上发生了一件让他痛心的事情，当时真是难咽。
这是怎么一件事情？还要从头说起。
初二一班上有个学生，姓魏，小名朦朦，
他的父亲魏正，担任村支书，母亲助莉，有个儿子，也有个女儿，应是幸福的一家人。
偏朦朦，害了一种病，应是精神病一类。平常看不出，犯了的时候，那就完全是两个不同的人了。
朦朦的父母亲，也到处为他的儿子寻名医治疗，还到过很多大医院去治疗，都没有明显好的效果。
朦朦的病犯了的时候，口吐白沫，瞪白眼，这让父母亲真能吓得要死。
朦朦的父亲母亲，让朦朦上小学的时候，是在村里小学，犯了病的时候，把小学的老师折磨的不轻。
上初一的时候，送到了县城中学去上，因魏正城里有亲戚，能照顾朦朦。
那年暑假之后，魏正把朦朦引到了王老师的中学，找到了学校的校长赵和。
赵和的办公室，这所中学的大院子以北的二楼，那时候，全校的老师办公室都是平房，只有校长住在，一个小二楼的一大间房子内。上二楼的时候，是一台一台的木台阶，木台阶是用红漆染成的。
开学的第一天早上，魏正不想让他的儿子朦朦，失去上学机会，拉着他儿子的手，走进中学的大院子以北，沿着那个红色的木台阶，一个台阶一个台阶，上到了二楼赵和的办公室。
赵和也略知魏正是怎么一个人，早听人说，是村子里支书，离中学不远，有什么事情，需要找村子里时候，这支书也是不能慢待的。
赵和来的时候，在路上想到，我亲自找赵和校长，向他求儿子上学的事情，想赵和校长，也会给我这个面子的。
又教他儿子几句话，大意在班上上课的时候，一定要听老师的话，不要给学校惹事。朦朦这时候，在正常状态里，都能理解他父亲说的话意思，答应着他父亲：“我一定听老师的话，不和同学打架。”像给他父亲做保证一样，他父亲不放心地看了他儿子一眼。
赵正拉着儿子的手，上完了那个楼梯之后，到了赵和校长办公室，赵和正在。
赵和一看来了西边村子里魏支书，手中又拉着他儿子手，看来一定有什么事情找我，这是啥子事呢？又想了一下，我这个普通的中学校长，谁还能找我办什么事情呢？也就是孩子上学的事情，家长来找找，别的，也不会有人来找我的。
魏正就先开口了。
“赵校长，我儿子本来在县城里上中学，儿子已经上完了初一，对城里学校总有些不大习贯，我想让我儿子，到咱们的这所中学来上，你看行不？”
“就近上学读书方便么，怎么不行。”
“赵校长，关于我儿子有一个情况，我还要特给你说明一下，我儿子有些轻微的病，不犯的时候，很正常，可是犯了时候，就有些不同了。上学时犯了，我不会怪学校的。”
赵校长一听这样，不防倒吃惊了一下，稍转变了一下说法：“这个，我还要和班主任老师，要好好地说一下，要班主任老师心中有个底。”
魏正听了赵校长的话，一时还有些紧张，以为校长不会收他儿子的。
魏正还说：“赵校长，如果我儿子到你们学校，上学成功了，以后，你们学校的房子，维修等方面，有什么事情时候，我让村子时人给干，不让学校花一分钱。”
这话，给了赵和校长一个定心丸地甜。
赵和校长，待人处事方面，也是一位很求平和的人，不想伤害人，那是对外边的人，但待学校的老师，如果因为工作中有什么失误，那也是严厉的，一定要认识到错在什么地方。
赵和校长这样表态：“凡正是自己的娃，初二有三个班，都编好了班，我想把你儿子放在初二三班，我引你到班主任孙莹老师那里去说说。”
赵校长和魏正朦朦一起，从办公室门里出去，下了那一段小楼梯，到了操场以南，一个初二三班挨着一间办公室内，这正是孙老师的办公室。
孔莹正在。赵和校长对孙莹用商量的口气说：“孙老师，把这个朦朦学生，放在你们班上，这孩子有点小病，不犯的时候，也没有什么事情，他父亲来给我说了很久，咱们就收下吧，给孩子一个学习的机会。”
魏正又给校长说：“如果要转学证，你们开的一个同意接受的证明，我拿到县里中学，给办过来。”
赵和校长说：“办不办，都不要紧的，都是自己人孩子。”
赵和校长的话，魏正听了，非常舒服，觉得他亲自来求校长，还是很值的。
孙老师，引着朦朦到了教室，安排在后一排中间一个座位上，和一个胖男孩子，成了同桌。
魏正和赵校长，都看着朦朦在教室里坐好后，才各自散开，赵和回到了他的办公室，魏正回到学校以西，他住的村子里的家中。
魏正回村的路上，边走边回想，刚才引他儿子到学校长的一幕。那幕布红红的，开始的时候，紧紧地闭着，不愿意拉开。
经过了苦求之后，总算打答应了，他想：我的儿子上学上成功了，不会中断了，这时真的吗？怎么不是真的？刚才我是拉着儿子的手，上到了赵和校长的办公室的楼上，上那木楼梯的声音，还在心中响着一样。
魏正沿回村的子一条结实的沙路走着，走了一会儿，看见路南有一四方水池，如湖水般，不知哪家的养的一只大白鹅，正稳稳地，沿湖水以东，向北边的村子里走去，还昂昂大声地鹅鹅地叫了几声，像是为了他的儿子，能回到学校上学而发出了祝贺声一般。
魏正想着他回家后，向他的爱人，把这事好好地说一下，此时，她一定在家里等着我回来，想知道学校会不会答应让儿子上学。如果给爱人说了儿子，能有学上了的事情，爱人会是如何高兴啊。
家里还有在镇上酒店买的玉米酒，他的爱人，一定会为他炒上一盘花生，让他喝杯玉米酒，这真是一件美事啊！
魏正迈着轻盈的步子，回到了自己家门口，一踏进门内，他的爱人助莉，早就在门口张望着他的男人回来。
当他男人把娃的情况，向他的爱人说明了以后，助莉脸上的喜色更多了。助莉小院子以东，种了一片花儿，其中有一种花儿，叫月季花，看它时，有一朵月季花也在望助莉，连花盘的枝，细细的，有些弯曲，它的花盘，像红火色的太阳一般红，助莉此时，看到了这簇月季花的时候，那种心情，如同月季花儿突然开了一样舒心。
当这家人沉醉在儿子，能有上学上了的喜悦之后，一个月之后，儿子和王老师之间发生了一场大风波。
这是怎么一回事呢？让我从头对你说起。
发生这个事情，王老师实在有些冤，班主任老师也没有把朦朦的情况，如实对王老师讲，看起来，表面还很正常的，和班上那些男同学，都能玩到一起。
那天是星期六上午第四节课，王老师到初二三班上音乐课。
一进教室内，站在讲台前，亲切地看了一眼全班同学，大多数同学都能从王老师的眼神中，理解些什么，那是要让他们上课的时候，要专心致志，不可乱说话。
王老师为了向他的工作负责，向全班同学负责，全班同学都能按照他的所希望的，那样好好上音乐课，他会从中得到多少快乐啊！
王老师觉得全班同学安静下来了，就开始给学生上音乐课。
这一节课，他给学生教唱的是一首，我们是共产主义接班人的歌曲。
王老师坐在脚踏风琴前，双手放在脚踏板上，有节奏的给全班同学同，完整地弹了一遍整首歌曲的旋律，弹完以后，他又示范唱了遍。
这首歌曲有一种豪迈雄状，英雄主义的情感，王老师唱的时候，把这种气度给唱出来了。王老师，教一句，学生跟上学一句。这歌有些难唱，可是全班同学，竟很喜欢唱这首歌曲，跟着王老师一块学唱的这首歌曲，教室里学生唱歌的声音，在整个校园内都能听见。
王老师教了一句，向班上后边的同学望的时候，发现了一种，让他无法接受不了的事情，他应以为是平常的事情，他却没有。
原来朦朦和另外一位同学，你给我一张牌，我给你摔一张牌，那样子里，是在玩牌。
王老师的工作方法简单了，他到了朦朦跟前，把那几十页牌，全给摔到窗外去了。
朦朦气的，跑到了校南面，有一个四方几人深的水池，远看像一片湖水，湖水里，把整个蓝蓝的天空都给倒影里边去了。
朦朦站在湖边，就要向湖里跳，王老师从后边抱住朦朦，朦朦在王老师的手中挣托着，那力气很大，像要从王老师手中，一定要挣脱掉，一下子眺进湖水里。
王老师，这时候想的是，无论如何，要把朦朦保护住，如果真跳到湖水里，一时救不上来，有三长两短，他自己能说得清吗。
王老师，费了很大的劲儿，把朦朦托回到了，他的班主任办公室。
朦朦的脖子上面，有几条手指印，看起来，还是很可怕，血淋淋的手印。
这是怎么一回事呢？朦朦在那王老师手中，挣脱的时候，王老师因为手在朦朦后边，手指甲长，在朦朦使劲扭动的时候，脖子上就弄下了指印。
朦朦在班主任办公室这里，心情一时平静了下来。
朦朦中午回到了家里，给他的父母把情况说了一下，父母亲看到了脖子上面有手指印，有好几道，像用小刀割下了细细的小线，小线内都含有血迹。
这天下午，朦朦的父母亲，因朦朦的父亲是村子里支书，又跟来了一个人，要到学校找校长闹事去了，看把他娃打成啥样子了。
先到了校长办公室，校长也有些紧张，王老师这时早在校长办公室。
朦朦的母亲助莉，先就把王老师，骂了好多句难听的话。
赵校长批评了王老师的工作方法不对，不能一急，看学生有些过的地方，就把人家的牌给摔了。想想，我们自己，也不是从这不懂事的小娃开始的吗，所以说老师要学会理解这些成长的不娃。再说朦朦，和一般的学生不一样，应给些特别照顾才好。
朦朦的父母亲，开始进校长办室的时候，一看见王老师，都有一种仇视的心理，面部表情全是怒色，红得像红萝卜一般地红。
王老师给人家说：“我们没有打你儿子的意思，他下课打牌，我给摔了，他就接受不了，跑到湖水边，要跳湖，我不拼力保护，你儿子恐怕跳进湖水里，那后果更可怕。”
王老师，讲这一段话的时候，开始真不想讲，就这么算了吧，任人家处置他吧。人在犯错就是那么一瞬间的事情，那朦朦打扑克牌，我看见了，为什么那么手快？怎么不想一想呢，手要是慢一些，也不会给自己惹下，这个下不了台的事情。
魏支书带的一个村民，是会打架的人，学有几招武术，支书不发话，他也没有敢动手。
赵和校长，让王老师给朦朦认过错，道歉一下，王老师只好，按赵和校长的说法去办。
王老师难于说出来的话，只好说：“我错了，我对不你们家长。”
魏正支书，本来还想把王老师告到县文教心局那里去，看到了赵校长不停地批评王老师，还有王老师能向他们认错，那种强硬的心，给收下来了，他突然想到了他儿子的情况，他是一个有某种精神病的孩子，受不得些刺激，如果他儿子不在上课的时候，在教室时玩牌，那会有王老师的摔牌的事情发生呢.
但这一件事，无论怎么说，都是王老师不对啊，因为朦朦是个不懂事的小娃，你王老师是个大人，一万个错处，对于小娃没有事，可是对你王老师，那说法就不一样了。
王老师因为中间出现了朦朦这一件事情，用了很多时间，平静下来后，他从校长办公室回到他的办公室后，忽又想起大海舅舅托他的事情，他骑上了自行车，天黑后，直接先到了彩云的家里。
王老师来了之后，彩云这一回，是不是答应能和大海见见面，接受大海到她家来？亲爱的读者朋友，未知后事如何，且听下文分解。
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