杨信同学入教后，第二天，去课堂的四人组就变成了五人组，第一次参加此次组织活动的杨信十分期待，而在知道刘杰带了饼子，自己没带后深表歉意，表示明天一定补上，同时要主动担当起拿包人的角色。当然，在接过来后，都丢给了憨牛。
同样是边吃饼子，刘杰边讲倚天屠龙记，听得杨信一脸崇拜，其余三位也是一副很爽的表情，经历过无数网文洗礼，信息轰炸的我们看倚天屠龙记可能没什么感触，或者说爽点被拔高了，但是古人不同。
主角掉落山崖他们惊呼连连，十分担忧。获得奇书武功秘籍，勤练武功神功达成，则是一副与有荣焉。
倚天屠龙记前半部分可以说经典的爽文套路层出不穷，也就把四位听众听得十分满意。至于后边参杂着的对元朝腐朽的统治的反抗，以及一些夹杂的私货，刘杰还不打算讲。
到了课堂，正好碰到夫子走到门口，看到五个人一起走来，夫子眼中闪过疑惑但是也没说什么。点点头，五个人认真作揖行礼，憨牛则是咧嘴一笑，对于这个瘦弱却敢冲过来抱住自己胳膊的夫子，也是心里佩服的紧，五个人心虚的接过憨牛手里的包，夫子冷哼一声倒也没说什么。
憨牛从怀里拿出一瓶红花油，略微弯腰，递给夫子。夫子一愣，似是没想到。接过后，道了声谢，憨牛咧嘴一笑，坐在学堂前台阶上。
课堂里。
走进课堂的五人立刻到自己座位，随后夫子进入课堂。由于昨天发生的事情，昨天的课并没有上完，开始一个人一个人的向前听受夫子讲课。
古人的课堂与我们想象中的存在很大区别，也是受条件所限，课堂稀少，所以十里八乡的一个课堂里往往有来自各个地方各个你那个年龄的，因此在讲课的时候，往往就是夫子在堂前端坐，一个个学生拿着书，轮番上前，考校然后再根据你的掌握，夫子讲授新的课，因此在因材施教方面，古人相对于现在而言有过之而无不及。但是缺点也很明显，教育难以普及，效率太低。但是出现精英人才的可能也更大。
封建时期的教育本质上就是一种精英人才的教育，专为统治者服务。
“庞十三，这篇劝学你已经是第三次考察不过，心思有没有在学习。”
“刘祖二，你真是气煞老夫。学而时习之不亦说乎，你竟能理解歪曲至此。”
“胡三。。。。。。”
“朱重八。。。。。”
“徐达。。。。。。
回到座位上的朱十六同学对刘杰轻声说道：“感觉今天的夫子格外的严厉。”
刘杰看着书，头不动，嘴唇微启：“昨天夫子憋了一肚子气，今天自是要撒出来，受着就好。过去也就没事了。”
朱十六摇摇头，道：“倒不是撒气，讲的都在道理上，只是严格了一些。”
刘杰撇撇嘴，对昨天夫子不卖面子还是有些不爽。
“刘杰。”夫子高声喊道。
朱十六同情的看了刘杰一眼。刘杰淡定起身，整理了一下衣服，捧着书，不急不慢的往讲台走去。迎面走下来的徐达一脸严峻，看着气定神闲的刘杰心生佩服。心想小杰确实见识不凡，平时觉得怪胆小的一人，倒是误会了。
夫子看着走到自己面前的刘杰，冷笑一声，顿时让淡定的刘杰有些头皮发麻。
面无表情的接过刘杰手中的书，随手一翻，书页上不同其他人的干干净净，蝇头小楷在书的字里行间做着注释，每次看刘杰的书夫子总是赏心悦目，倒不是刘杰字有多好，而是其中的排列方式和其中的注解和他的一些问题。他自问不是迂腐之人，如果换做那些道德夫子，敢在圣人之书上做些胡言乱语，早就被骂出学堂了。
这刘家小子，痴傻了十年，一朝清醒反倒是变得超越常人的聪慧机敏。期间一些问题，竟也隐隐触及到当今儒门发展的一些弊端。
脸色一板，本来的面无表情变成严肃冷漠。说道：“你来背劝学。”
刘杰收敛心神，断句，生僻字等，背的过程中多加注意，倒也没有出错，十分顺利的背了下来。
“何为君子？”
“指有学问而又有修养的人。”
“故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。此句何解。”
“因此，不登上高山，就不知天多么高；不面临深涧，就不知道地多么厚；不懂得先代帝王的遗教，就不知道学问的博大。”
“照本宣科之言。无甚新意。”面无表情，甚是冷漠。接着道；“我看你在这句话旁边写到：实践呼？这实践两字何解。”
“人之内发，当是由外在之事所激而生。”说到此处，刘杰偷偷看看夫子的脸色，已经做好了赶紧认错道歉的准备。
表情没什么变化，夫子沉吟了一阵，随即冷笑一声说到：“朱夫子曾言：知行常相须，如目无足不行，足无目不见。论先后，知在先，论轻重，行为重。你倒好，把知放在行之后，却不知这离经叛道之行足以让老夫把你赶出学堂。”说着一拍桌子。
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