走到第一排第一个学生旁边，熊仔卡壳。
那学生是个十四岁的少年，看到熊仔站在他旁边，紧张地直接把铅笔脱手，而后，他直挺挺站起来。
“你叫……”
熊仔把“叫”这个字拖的很长，他正在快速翻手里的登记簿。登记簿上面可不止有学生的名字，还有很多信息，包括具体的长相特征。
“老师，我叫雷证兴。”
“雷证兴！”
熊仔找到信息时，雷证兴同学也主动报出名字。
熊仔在内心庆幸，还好我翻的快！
他把雷证兴的书合上，打算在封面写上名字。
刚准备下笔，忽然看到登记簿上，最前面一列，雷证兴这三个字的写法。
是的，他手里这个登记簿，大部分信息都用简体字写成，是常景锐特意为他准备的，但最前面一列，用的是这些学生姓名的大周朝文字写法，第二列是简体字姓名。
他看的是第二列，但不能写第二列呀！
学生的书都要带回家的，万一他写的是简体字，碰到识字的人一看，不就露馅了？
可是……
熊仔咬牙。
这三个字，也太难写了吧！
姓雷干什么，姓天多好？
在大周朝的文字里，雷比靁的笔画还要多！
证也比?笔画更多！
兴就更离谱了，直接是五个已经辨认不出笔画的东西堆在一起！
“咳咳。”
熊仔假咳嗽：“我想了一下，名字这种东西，还是你们自己写上去，更有意义。这样，从今天下午开始，我们按照座位表来坐，大家的名字会直接写在纸上，贴在桌子上。左上角是上午班的学生，右上角是下午班的学生。大家按照自己的位置来坐，也不会乱，老师也好查人数。”
“等你们看到自己的名字，就照着写，写在书的封面上！”
林庄庄几乎是在熊仔开口的瞬间，就猜到，熊仔为什么忽然改变主意。
早在熊仔说要挨个给大家写名字时，林庄庄就感觉有什么不对劲。
这小子，自己都没认识几个大周朝的字，怎么可能挨个帮大家写名字？
起初，她还以为是熊仔提前做了功课，把全班人的名字给练了一遍，现在看来，纯粹就是当时没仔细斟酌，怎么想就怎么说。
嗯，一节课听下来，她确定，不愧是自己的学生，有没有有点不知道，反正，她那些缺点，熊仔是没少学。
讲台上有个特制的沙漏，当它的沙子全部流光，这一节课的时间就到了。熊仔为了强化教学效果，在时间结束后，又带着大家把二十个字读了两遍，才宣布下课。
大家拿着自己的书，还有自己的笔，有序地离开教室。
至于沙盘，已经放回到桌洞里，下午上课的人还得用。
“王老三，你学的怎么样？”
“科笛子，你会写几个字了？”
“安仔，咱们回家自己做个沙盘吧？”
大家相互打着招呼，把这一节课憋在心里的兴奋劲都释放出来。
站在教室后面的人，没有桌椅，没有沙盘，硬是撑了一节课。林庄庄看到有些人拿手指头作笔，以空气为纸，一遍又一遍描摹那二十个大字，心里忍不住酸酸的。
本站域名已经更换为www.adouyinxs.com 。请牢记。