老教授正为同学们，讲述着何为画作。
什么叫有形，什么叫写意。
何等境界能称之为画家，何等境界能称之为画师。
正讲得兴起之时，底下有几个女生躲在最后排，正偷偷用手机看着离婚对峙节目的直播。
被老教授，抓了个正着。
原本只打算批评几句，继续讲课。
可当他收缴手机，看到所播放的画面时，倒是来了兴趣。
那镜头对准着空白的稿纸，似乎将要绘制什么。
于是，想着趁机点评一下，别人的画作。
毕竟说得再多，倒不如实际教学。
这才，使用传媒教室的电脑与大屏幕，直接播放那档节目，供全体学生观阅。
只是，当那节目的男方，落笔成画时。
不到半分钟，老教授已然面露愧色。
这人画技笔力之强，他竟不如……
许久，漫画全部完成，直至结束，他才长叹一口气，“此子有冲击画坛宗师的潜力！”
整个过程，老教授都没针对画作，给予点评。
可这一开口，便是石破天惊的消息！
瞬息，便将在座所有的学生，惊得头皮发麻。
这才有了刚刚，那一幕乱糟糟、嘈杂的氛围。
“连教授您，都说自己这辈子难以冲击画坛宗师……他凭什么？”
一位学生不信，大声的驳斥。
老教授却摇了摇头，“他刚刚落笔，我便知道了他的实力，画成形而易，附意而难。”
“只是画得像……只能混口饭吃，却永远无法成为真正的画师。”
“无论水墨、油画、素描、彩绘、鼠绘等等一切……大师之作，除去其形，并有赋予画作灵魂。”
“那是一种玄之又玄，难以言喻，却又真实存在的玄妙感觉。”
“同学们我就问你们，刚刚漫画中的角色，舍生而救人之时，内心有没有产生一股悲意？”
言毕，他目光扫向所有的同学。
包括刚刚大声反驳的同学在内，皆全部安静下来，无人否认。
静了片刻，刚刚那同学，才支支吾吾开口，言语中缺乏了刚刚的底气：“可能是喜欢那角色，突然死了接受不了而已。”
“喜欢角色？老师我从不看漫画，对于这角色姓谁名谁我都不了解……整个班四十多名同学，难不成也全都看这本漫画？也喜欢里面的角色？”
老教授带着和蔼笑意，耐心却平缓：“承认吧，这其实就是他的画作传达给我们的。”
“哪怕并不看漫画、哪怕不知晓角色……可那一幕的冲击力、他所表达出来的决然悲烈，却都完美的体现出来……”
“如若让我来绘制一幅，能给人如此强烈冲击力的画作……我不如他！”
老教授实话实说。
莫说他，拥有这等画技，整个画坛都难找几个人，与其比拟。
再看他的年龄，若专心钻研、磨炼画技。
未来成就一代画坛宗师，真非他开玩笑，而是笃定的事情！
“看来，等会下课后，我得联系联系几个朋友。”
“问问这人的联系方式……如此苗子，画漫画浪费了……”
“他注定，成为画坛的传说！”
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