不一会儿功夫，李斯就把一块绢布给写满了。
李斯看着自己手中的绢布，满意地点点头。
这可是他为了教导赵启，专门花了三天时间，从众多秦国小篆之中拆分而出的笔画。
“小公子，把这些笔画全部给记住了，然后就可以学习用毛笔了。”
李斯考虑到赵启人还小，先让赵启使用分签；
等到赵启学完了自己的笔画之后，再让赵启学习毛笔的用法！
这就是李斯的循循渐进！
赵启接过李斯递过来的笔画，心中也是啧啧称奇。
这些笔画竟然和后世自己学的那些如出一辙！
赵启对李斯佩服万分！
当然，因为毕竟是李斯从小篆之中拆分出来的笔画。
大部分还是有许多改动，只是赵启能从中找到前世那些笔画的影子罢了。
这个时代，先生们教书都是直接从整个整个的字教起走。
什么？你看不懂记不住？那就是你的天赋不够高，你还不够努力！
甚至有些教书先生，直接拉过来一篇文章，直接从文章教起。
哪能向李斯这般，为了教导还专门花大块的时间和精力，去拆分出笔画。
由此也可以看出，李斯对赵启的教导，足够心了！
赵启一遍一遍地认真临摹起李斯教给他的笔画。
而李斯，也再度拿起了手中的竹简。
李斯心中想到。
就算小公子天资再高。
也要再画个一个时辰才能把自己给他的那些笔画给记住吧！
可是才过去了一刻钟，李斯刚刚进入处理政事的状态的时候，他又听到了赵启的声音。
“老师，我已经把这些笔画全部记住了！”
李斯坐不住了。
又学会了？
自己可是让小公子把那些笔画全部记住了才叫自己，就这么短短一段时间，小公子就把笔画给记住了？
应该是临摹了几遍吧！
小公子只是把自己的话给听错了！
待到李斯走到赵启身边的时候，李斯直接震惊了。
他看到自己刚刚给赵启的绢布被赵启放在一旁，而赵启从案台重新拿了一块绢布，面工工整整地写着自己刚刚交给赵启的笔画。
那工整的字迹，丝毫不像是一个才学写字一刻钟的一岁婴孩写的。
寻常的一岁婴孩现在都没有记事吧？
“小公子，你当真记住了我交给你的笔画？”
“这是你刚刚自己凭借记忆写的还是临摹的？”
赵启当然明白李斯现在的震惊。
说实话，要不是李斯自己拆分出的笔画和前世赵启学的太像，他是根本没有办法记住的。
就像现在如果李斯让他把几十个小篆在一刻钟之内记下来默写，他也不可能这么快就记住。
除非……赵启通过系统在抽取到有关记忆方面的天赋。
“是的，老师！这些的确是我刚刚记住老师交给我的笔画写下来的！”
说着，赵启见李斯还是一副不相信的样子，从案台之拿出来新的绢布。
赵启当着李斯的面，把李斯交给他的笔画默写了个遍。
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