职员：相泽消太。
职称：高级教师。
职务：现为一年级英雄科班班主任。
负责方向：英雄科学生教育、学生管理、个性引导、心理评估、战斗指导等。
简要介绍：隐秘系级英雄，短暂的职业生涯中，因为讨厌媒体采访而声名不显，却在行业内有着极高评价。
个性：抹消。
擅长：体术。
武器：镍钛合金制成的绷带，柔韧好，拥有“记忆”形状的功能。
武器功效：借助神经传感装置，可以自如地操控绷带困敌、退敌。
英雄职业评价：无论是单兵作战还是团队配合，相泽消太都有着不俗的表现，同行赞其“可靠的搭档”、“值得信任的同伴”、“沉默寡言的狠角色”等。
巅峰实力评估：在等上位顶尖之间。
标准战力评价：存在明显弱点，同阶评价未达“超群”标准，属于“普通”等，但实力出众。
备注：雄英执教后，英雄活动已进入半停止状态，属于兼职。缺少足够数量的高规格战斗后，战斗嗅觉有所退化，推测实力可能降至等中位上位之间。
根津校长手里拿着的一份资料，是记载于雄英内部的在职教师档案。
里面不仅详细记载了教师们来雄英之前的职业生涯、各种履历，还有一些暗地里的探访和评价。
来雄英当教师，可不是简单的应聘、面试、通过，然后就能上岗执教的。
作为百年名校，职业英雄的后备基地，其影响力是深远而惊人的。
无论是雄英的校董方还是学校方面的元老，对执教人选都是慎之又慎。
其中不乏博弈，对背景清白的教师更是考察繁多且隐蔽。
要考虑到教师这个岗位是最容易传达理念的位置，他们面对的还是日后可能成为十三区职业英雄中流砥柱的出色学生们。
每一位获得雄英认可的在职教师，都有其独到之处。
此刻，根津拿着相泽消太的资料，久久不能放下。
“唉相泽君的实力还是欠缺了些啊，这样以后的合作中，会稍显被动啊。”
“也是近几年雄英太过懈怠了，看来对于教师们的培养也要相应提上日程了。”
“愁！人手还是不够，真羡慕严君手下人才济济呀！”
不知是第几回叹气，根津终于放下手中的纸张，小心翼翼地放回档案袋里，封存好，收了起来。
背着手踱步出门。
本来婉拒了相泽邀请的欧尔麦特，正在他的个人休息室内，翻着日历。
上面红笔勾勒的痕迹十分明显，还有各种颜色的行程备注。
即便是在这些让人看着眼花缭乱的标注中，今天日期上面画着的大红圈，也还是特别引人瞩目。
“算算日子应该就是今天了吧？”欧尔麦特出神地望着日历。
绿谷少年怎么样了呢？严君有没有把nr转交给他呢？
还是说，严君自己用了呢？
我已经感觉到体内的火苗渐渐缩小、熄灭，这样看来，无论是他们两个谁，结果应该是用了吧？
一想到他们两人中任何一人，可能吃了他头发的憋屈表情，欧尔麦特就忍不住心头一乐。
真想看看严君吃瘪的表情呀！如果是绿谷少年，恐怕会被严君折腾得很惨吧？
哈哈哈！真是好奇啊！
果然还是绿谷少年吃了会比较有意思吧！
想到这里，欧尔麦特憋不住笑，呵呵得笑出声来。
至于严琭会不会把nr交给别人用，他是不担心的。
虽然对nr的秘密，他还不是了解得很透彻，但也不是一无所知，隐约还是有感觉的。
更何况，欧尔麦特可能是历代掌握nr最久的继承者。
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