好像都不太对总觉得是更严肃、正规一点的名字。
严琭苦思冥想，有了，是绿鹭斑鸠吧！
恍然大悟的严琭，正准备开口，却听到眼前男孩带着哭腔的声音。
“那、那个，请问有什么事吗？”
仔细打量了下男孩，手里攥着潮湿的笔记本，页边还有焦痕。就算强忍着，眼眶里还是蓄满了泪水。
还是这副毫无信心的样子啊。
严琭心里摇头，刚升起的几分兴致，一下子没了。
失了兴趣，嘴上就敷衍多了：“啊，我看小同学你似乎有什么委屈，就过来看看有什么可以帮忙的。没事就好。”
自顾自说着，就打算应付两句走人。
绿谷袖口擦了擦脸，笑道：“谢谢您，我没关系的！就算大家都不认同我，我也会努力考上雄英的！”
绿谷突然表现出来的斗志，让严琭小小惊讶了一下，不过也就仅此而已。
笑了笑，随口道：“雄英吗？那可真是好志向，加油啊少年！”
“嗯，我会的！谢谢！”
绿谷想起给他递手帕的严极，突然发现生活中也不是只有嘲笑，也有善意。
弯腰把笔记本小心地放进书包内层，不小心露出胸口口袋里的一角手帕。
严琭本来准备走人，眼尖瞄到。
“嗯？”
那不是严极的手帕吗？
严极最听他的话，三人中只有严极非常主动地融入校园生活，并且努力改变自己沉默冷漠的样子。
那块手帕他每天早晚都要认真清洗，所以严琭印象很深。
“嗯？有事吗？”绿谷迷茫地抬头看向严琭。
严琭目光往他书包里一探，便找到理由，笑道：“啊，我看你那个笔记本已经很久了，还损伤不轻，所以有点好奇。看你珍惜的样子，是很重要的东西吗？”
“啊，没什么，只是我自己闲着没事瞎捉摸的东西”
声音越说越绿谷越发不自信。
“我可以看看吗？”
“呃，当、当然。不过实在是很见不得人的内容，呃也不是，不算是见不得人，只是内容上很肤浅。毕竟是我从小写的，很多内容我也不清楚，全靠推测。推测当然是有真有假，准确性不太高，但也是有我的一定思考”
严琭脸皮微不可察地抽动了一下，真没看出来，这孩子碎碎念这么厉害！
“呃，那就麻烦了。”
严琭努力保持微笑，从绿谷手中接过笔记，尽量让自己的动作轻柔，这让绿谷对他好感大增。
粗糙的简笔画，涂抹痕迹严重，却抓住了细节特征。
里面正如绿谷所言，是对职业英雄资料的记录分析，有些是可以查到的，有些则是面前这孩子思考的。
可以看出不断有删改、增补的痕迹。
虽然分析是东一笔、西一笔，但结论一目了然，总结做的很有条理，思路清晰。
严琭越翻越惊讶，不禁严肃起来，他看出了某种潜质。
一页翻得比一页慢，到了最详实的欧尔麦特部分，严琭甚至认真仔细地阅读每一条已知资料或推测。
严琭比绿谷知晓的情报要多得多，所以他才惊讶里面除了错误情报带来的干扰，分析的内容倒是像模像样。
对个别英雄的整体优劣，绿谷的总结性描述竟然意外地准确。
这孩子，身上有未曾挖掘的才能。
“那个请问，您看好了吗？”绿谷怯生生地问道。
严琭意犹未尽地还给他，绿谷还以为是自己打扰了严琭的兴致，不停道歉。
目光从笔记上移到这孩子身上，严琭眼神也很复杂。
“那个，还有事吗？”
“孩子，你叫什么名字。”
“啊？我、我叫绿谷，绿谷出久。”
“你就是那个无个性的少年吗？”
“嗯是”
反复念叨两遍，严琭把这个名字记在心里，望着这个低头沮丧的男孩。
心里有了打算。
“我是雄英的教师。”
“蛤？！”
“绿谷，你想成为英雄吗？”
“诶诶诶？！”
绿谷不敢置信地猛抬头，惊得目瞪口呆，死死盯着严琭。
“我说，”严琭缓缓重复，“我是雄英的教师。我觉得你有某种才能，想要帮助你。无个性又不是无法成为栋梁之才，我可以帮你，你愿意吗？”
“真、真的吗？！可是，为什么？”
“非要说的话，我感觉就算没有个性，你也可以成为很棒的人。”
“真的吗？我真的可以成为英雄吗？你是说，你认为我没有个性也能成为英雄吗？！”
“当然，我确信这点，你是有才能的人。”
绿谷没有在意严琭多次绕开“英雄”这个话题，他的脑海里只留下一个声音他相信我！他相信我能成为英雄！
第一个相信他能成为英雄的人！还是来自雄英的教师！
这份肯定太过珍贵，让绿谷忘却所有，下意识相信了严琭的话。
因为，他根本不在乎严琭是不是真的雄英教师，他只在乎有人肯定他！
激动地跪倒在地，少年哭得歇斯底里。
严琭背对着夕阳，挡住落日的余辉，拉长的阴影笼罩在绿谷头上。
少年脸上涕泗横流，眼泪鼻涕糊在一起，模糊不清地视线努力想看清，面前这个仿佛藏身在灰暗中的男人。
严琭面容晦涩难辨，声音仿佛在天边：“那么，你愿意吗？”
垂着头，少年喃喃重复着：“谢谢、谢谢，万分感谢”
抬头，少年用尽全身力气嘶吼：“我想！我想啊！”
“想成为英雄！我做梦都想啊！”
“我什么都愿意！！！”
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