【讲完了欧阳修生活的浪荡和政治的不智慧,再来说一说欧阳修在教育方面的功绩!】
【30多年前,欧阳修初次接触韩愈的文章,就决定以韩愈为榜样。】
【可惜自晚唐以来,韩愈所倡导的古文运动渐渐销声匿迹,注重形式和声律的骈文再度盛行。】
【欧阳修反对形式大于内容的骈文,大力倡导古文。】
【可惜物极必反,一味否定骈文的结果就是走向极端,诞生了求新求怪的“太学体”。】
【欧阳修决定改革文坛,就拿考生开刀。】
【欧阳修坐镇的科举,堪称史最严的一次考试,花钱请了代|考,做了小抄的权贵们率先遭殃,通通滚粗。】
【欧阳修还严令声明,必须语言平实,言之有物,禁止求新求怪。】
【了好几年太学体补习班的学子们慌了神:我去,还有临时改变比赛规则的!】
【欧阳修意志坚定,不理会众口喧哗。】
……
始皇帝:“完蛋了,刚才讲的啥我都没听懂!啥叫新古文运动?啥叫骈文?”
唐太宗李世民:“是不是突然觉得自己好像个文盲一样?”
始皇帝:“文盲倒是不至于,我就感觉我这么多年书白读了。”
李白:“别说你了,我都不知道啥叫新古文运动!”
韩愈:“没事,改天我出个视频专门给你们讲,今天先看江先生的视频。”
……
视频继续:
【有位学生叫刘几的,是太学院最优秀的学生,年年拿三好学生,众人争相模仿学习他的文章,以为今年的状元非他莫属。】
【欧阳修拿到试卷,看到“天地轧,万物茁,圣人发”,嫌弃得眉毛皱成川字。】
【心想:这肯定是那个刘几了,这样的人要是录取了,人人都学他写这些狗屁不通的东西还得了?】
【于是大笔一刷,批示:秀才剌(荒谬),考官刷。】
【揭开试卷一看,果然是那个刘几。】
……
李白:“我擦!这个刘几写的那是个什么玩意?我特么都没看懂!”
始皇帝:“完了,本来我还以为我不算文盲的,现在看来我还真就奔着文盲去了!”
张居正:“要是文风都跟这个刘几一样,那大家都不会说人话了!”
苏轼:“要说还得是我老师,看看他批的那两句,既符合刘几的写作特点,又幽默!”
解缙:“这是夸你老师的时候吗?再说了,比幽默还能比得过我?没听过单口相声解学士吧?回头好好听听去!”
……
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