好像小包子就应该是领导别人的人。
“小弟弟，你想做什么？”
他现在会的可多了，小船，小房子，还有简易的小马。
爸爸妈妈都说他以后不走雕塑家的路可惜。
“我想做个人。”
“啥？”
你不本来就是人嘛。
而后才反应过来，佑佑说的想做个人不是他的想的意思。
“行，不就是做一个小木偶嘛，很简单的。”
木工跟雕刻师不一样，只需要将手脚躯干头做出来，一组装就行了。
“不是，是跟他一样的，小点的。”佑佑再次指了指林远。
“小朋友，你是想把爸爸做成小木偶啊。”男孩爸爸问道。
“差不多。”
佑佑想做的不只是小木偶，而是一个惟妙惟肖的人。
估计他说了，别人也会觉得不可能吧。
“你一定非常喜欢爸爸吧？”男孩妈妈道，“儿子，你帮帮小弟弟。”
“没问题。”
男孩开始给佑佑介绍着工具。
“这个是锯，能够锯断木头，这个是锉，可以锉削榫眼、棱角、凹槽，修整不规则表面，这个是凿子，可以雕刻或挖雕木头，这个是锤子......”
男孩讲完的工具后，又讲了讲木制品的结构。
他还是第一次给别人当老师呢，尤其是给一个三四岁的孩子。
太过瘾了。
要是佑佑学不会，他就再耐心的教导。
反正就是要为人师表。
男孩的爸爸妈妈也很满意儿子的表现。
不仅聪明手艺好，还有帮助别人的好品质。
以后跟朋友吹牛都有素材。
听着男孩的讲解，佑佑不停的点头，表示自己听懂了。
真的听懂了吗？
男孩已经十一岁了，学习了木工一年，也有天赋。
就这样，很多的东西，他都不敢说听得懂。
“小弟弟肯定是不知道听懂的意思吧。”男孩暗道。
讲了五分钟后，男孩演示了一遍锯木头之后，给了佑佑一把小锯。
“你先试着锯一段木头。”
他刚开始学习的时候，也是从锯木头开始。
这是最基础的，也是最锻炼人的。
就跟达芬奇画鸡蛋是一个道理。
佑佑拿起小锯，用尺子测量了下尺寸，就开始锯。
“还真像那么回事。”男孩暗笑，“你知道你量的是多长吗？”
肯定是不知道啊。
锯完一段，佑佑又开始锯另外一段。
直到八块圆滚滚的小木头锯好后，佑佑才停下来。
“真棒！”男孩夸奖了一句。
只给佑佑演示一遍，他就能做出来，领悟力还挺高。
都快赶自己了！
佑佑看着锯下来的八块小圆木，沉思了一会儿。
然后，他跑了。
“小朋友，你去哪？”男孩妈妈问道。
“我马回来。”佑佑回答。
“可能是坚持不下去了吧，锯几段木头还是挺累人的。”男孩爸爸道。
尤其是佑佑那么小。
本身就没有多少力气。
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