比如，如何安置灾民，如何防止灾民生变，如何以最佳方案支配灾粮、灾银等。
这些题目，都是些常识，在场的官员基本都能答全。
整张试卷，只有最后一题比较难。
“请以此次灾情为例，详写一份赈灾方略！”
薛文誉审完题后，觉得这就相当于语文考试的作文题。
作为中文系高材生，薛文誉怎么会被区区作文难住？
当下，他就提起笔来，在稿纸上打起了草稿。
赈灾方略，说难不难，说简单也不简单。
在场官员，都是进士出身，文采自然是有的。
而且，在来吏部前，他们都做过些准备，历年赈灾的档案也早就研究过。
所以，写一份赈灾方略，对众人来说，根本不是什么难事。
难的，是如何在一二十份赈灾方略中脱颖而出！
薛文誉的写法，自然就是冲着这个目标去的。
这次考核，只有半个时辰。
等薛文誉将方略誊写完后，时间还剩不少。
一直等到未时，赵不同起身道：“时辰到了，封卷！”
当下，堂中众官员纷纷起身，朝堂外行去。
等人都走了，数名小吏拿着浆糊走进会堂，将卷子糊名，收起来递到赵不同手中。
此时，李徽还未离开，他来的目的，潘樾等人自然知晓，无非是怕他们暗箱操作，私自拙落了薛文誉。
赵不同收起试卷，带着两位侍郎朝自己值房中走去。
“陛下，臣已将卷子糊名，是否现在就阅卷？”
李徽点头，道：“去吧，朕也有些期待，不知是否有能让朕眼前一亮的高论。”
当下，赵不同就和两位侍郎开始阅卷。
而李徽和潘樾，则在值房中谈起了赈灾的事情。
阅卷三人，都在朝中为官多年，这些卷子水平如何，只要瞟上一眼就能见分晓。
不到一刻钟，这二十多份卷子已查阅完毕。
“部堂，下官觉得这份卷子当可为第一。”左侍郎钟有立递上一份卷子道。
赵不同接过来，先看了一眼字迹，见字体雄浑，笔力不凡，顿时心中一喜，这是韩康的！
随后，他才开始看答题的情况。
等读完最后的赈灾方略，赵不同脸上已经露出了满意的笑容。
韩康，不愧是众人中的佼佼者，这份方略非常完美，一看就是下了功夫的。
这时，右侍郎柳长治迟疑道：“部堂，下官手里这份卷子，不但内容新颖，而且非常完善，只是这字写的稍差了点”
赵不同接过来一看，见和薛文誉的笔迹完全不同，笑道：“无妨，这次又不是品评书法，只要方略写得好就行。”
当下，他就一目十行的看下去。
赵不同越看越是惊奇，这份方略和韩康的侧重点完全不同。
韩康的方略，先是以圣人遗训，说明了朝廷赈济灾民的政治意义。
然后再适当吹捧了一下李徽，说什么皇恩浩荡云云。
接下来，他才开始叙述，该如何让民心思定，如何解决温饱问题，如何让百姓对朝廷感恩戴德等等。
等文末总结完毕，他还表了决心，说要和灾民们同甘共苦，一定将赈灾之事做到万无一失！
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