对于高铭先生这个选择，苏亦也不意外，他13岁的时候当学徒工就是在裁缝铺，又去了洋布装干了三年，选择纺织科是理所当然的。
就好像高铭先生从青少年时代就开始喜欢古文，到北大以后，最终选择讲授古文字学课程，也是一样的道理，都是属于高铭先生的积累。
至于高铭先生能不能考上这个学校？
应该没有问题。
也不需要苏亦发问，许婉韵就帮忙问了，“那高老师考上了吗？”
高铭先生点了点头，“考上了，其实也不容易，因为天津城的大专也不多，考的人特别多，我能考上也挺幸运的。而且，这个学校有点好处的就是不需要学费，不仅如此，伙食方面还有补助，这也是我为什么敢报这个学校的原因。”
“我是考上以后才跟家人商量的，要是我母亲当时不同意，我就不上学了，好在我母亲也没有反对，因为家里面的兄弟姐妹们都开始长大了，不需要我顶在前面了。”
“这个学校学纺织原本是要学两年半的，毕业以后包分配，就跟我们现在的大学生一样。不过，最后这学校还停止办学了，因为解放战争开始爆发了，学校经费跟不上，校长就让我们自谋生路了。”
“高老师，你这个求学之路，充满坎坷啊。”就连马世昌都忍不住感慨。
俞先生说，“所以说你们高老师的一生充满传奇色彩。”
苏亦还想说点什么，就被许婉韵打断了，“不准插话，我要听高老师的故事。”
俞先生笑，“小许都迫不及待了，老高你继续吧。”
于是高老师继续，“其实，学校也没把我们的求学之路全都给堵死，因为1947年的上半年还有一个机会，是学校帮我们介绍的，让我们以同等学力参加高中生的通考。这是所有的高中学校都要经历过的一次通考，学校让没有中学文凭的学生可以参加通考，考过了就可以获得高中文凭，将来可以凭借这个文凭考大学。”
“这种机会我当然不会错过，因为我没有文凭啊，于是，我就报考了，然后因为成绩考的很好，就给我天津二中的文凭，此外，学校还给我一个纺织科的肄业文凭，这样一来，我才上了一年半的学就有两个文凭了。”
说完，高铭先生感慨，“这是时代的产物，有点类似于小苏你直接初中毕业就考取咱们北大研究生一样，这些时代机遇，刚好被我们把握住了。”
“但我获得两个文凭，却对我当时的现状没有太大的改变，因为当年战争时期，整个天津城都很乱，学校没有，原本毕业就分配的工作也泡汤了，纺织厂也因为战争的冲击，不要人，我只能回家待着。”
“光待着也不行，我也闲不住，所以就在家做一些小生意，走街串巷，卖一些杂货贴补家用，也还不错。”
“但，亲戚朋友却觉得惋惜，觉得我一个大专生，要不是因为战争学校关闭肯定未来有一个不错的出路，于是就给我介绍到天津社会服务处做一些额外职员，就是编制以外的职员。”
听到这话，苏亦也一愣，敢情民国时期也有合同工了啊。
说到这里，高铭先生就介绍一些关于社会服务处的情况。
“这是天津社会局建立的一个服务机构，里面有阅览室，可以阅览图书、报纸、还有理发馆、照相馆、餐饮馆。”
“这个服务处还是有点作用的，比如外面下雨了，可以到里面租伞，比如东西重了，可以存放，确实有一定的便民性，属于国家公共福利体系，自然而然，里面的职员都是带编制的，编制外跟编制内的待遇是不一样的，甚至，理发馆、餐饮馆、照相馆都租给私人办的。”
“我们的编外人员工资就是从这些租金以及服务处的收入来发的，每一个收入多了工资就多一点，收入少了工资就少点，不稳定，只能维持我的个人生活，啥都干不了。但我听喜欢这个工作的。”
高铭先生为啥喜欢，苏亦不知道。
但听到他介绍这个服务处。
苏亦又再一次感慨。
这玩意跟前世的公共社会福利机构，有啥区别？其实没啥区别。
医院都可以给私人承办，还有啥不行？
所以了解这些东西越多，就发现，在民国时期好多社会运转的规则，都跟前世差不多，比如之前提到的补习班，以及现在提到社会服务处，都是如此。
那么是时代在倒退吗？
当然不是，只能说所谓的改革，有时候更像一个轮回。
那么为什么高铭先生会喜欢这样一个工作呢？
这样一个类似于事业单位的合同工，有啥好期待的？
难不成因为社会地位高？
好吧，相比较走街串巷的货郎，这份工作确实更加体面，然而，高铭先生一个心高气傲的人，不应该满足于此才对。
所以故事到了这里，并没有结束。
后续，估计还挺长。
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