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第105章 打破惯性思维(第二更)

“听清楚了!”声音洪亮,整齐划一!

“我来计时。大家各就各位,预备,开始!”吴静拿出手机计时。

有的组,一开始就着急往前前冲,不是把圆环弄断了,就是“纸车轮”没法动弹

只有叶晓的这一组,有条不紊向前滚动车轮。叶晓在前面用双手举着报纸,并指挥着:“往下放报纸。”

“好,大家往前挪动双脚。注意步调一致。”

“后面的把报纸举过头顶。”叶晓的口令准确,并且在前面穿越4纸的游戏中表现突出,所以大家都很信服她。

在叶晓的指挥下,“叶氏战车”滚滚向前,并一直遥遥领先,很快就出色地完成了任务!

把弄断的圆环重新粘贴好后,又换了五组进行比赛。

有了前面的表现后,后面的组就吸取教训,总结经验。速度和比赛质量都有提高。比赛过程就好看多了,但有分歧的就是谁指挥?又如何发放口令?

紧接着又换成最后的所有的同学一起比赛,主要是计时!

比赛结果还是“叶氏战车”第一名!整整领先第二名二十三秒!毫无悬念的第一!

“叶氏战车”提到吴静老师宣布结果后,所有的成员都欢呼雀跃。

吴静说道:“我们现在有请叶氏战车的队长叶晓介绍取胜的经验!大家掌声有请!”

“啪啪”的掌声!

叶晓站上前:“最主要是大家要团结一致,协调配合,控制好节奏。”

“叶氏战车”的成员说:“主要是队长的指挥合理、准确!”

“大家说得都比较好,在比赛中,要合理配置资源,说是队长,谁在最后,学会分工配合同时也能检验每个队员工作的主动性。要建立团队自己的节奏,协调一致对团队的重要性,从中我们要明白个人与团队的相互作用,个人的能量只有通过团队才能发挥出来。如果个人与团队目标不统一,个人能量越大,对团队的破坏性越大,一不小心就会战车撕毁了。个人发展必须跟上团队的节奏对领导的认同,一个团队就必须明确的团队目标,然后是有效的沟通与合作”

吴静的一番话,让所有的人都很震惊!尤其是李校长、祝老爷子、董老爷子、郦媛莎,都对这个小姑娘刮目相看!

底下更是信服的掌声!

然后是“好!”、“讲的好!”的声音不绝于耳!

吴静接着又开始点评:“这个游戏的目的主要就是为培养大家团结一致,密切合作,克服困难的团队精神培养计划、组织、协调能力培养服从指挥、一丝不苟的工作态度增强队员间的相互信任和理解。”

一个小小的游戏,给所有的学生都带来不一样的感触!

这就是寓教于乐,通过玩游戏,增强团队成员的责任心与参与意识,树立相互配合,相互支持的团队精神和群体合作意识。

吴静又提议:“我们大家可以选出一个值班班长,一周一换!”

首任值班班长非叶晓莫属!以绝对的优势“碾压”第二名!票数超过一百一十多票!

第二名正好是笛子兴趣班的同学,最后做了该班的值班班长。

游戏结束后,各值班班长把自己班的同学各自带回,然后就开始上课。

祝老爷子担任笛子兴趣培训班的老师!

英语课第一节是郦媛莎讲,主要是讲学英语的重要性!

办法是人想的。

世上本无移山之术,惟一能移山的方法就是:山不过来,我就过去。

后事如何?请看下章!

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本章完

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