既然理科完全不懂，那何必再勉强自己继续学，还不如把精力都投入到擅长的科目上。
自那之后，方言再次恢复了看小说的习惯，老师在讲台上上课，他就在底下偷偷翻阅存储了小说的MP3，亏得高中的课本多，两摞书挡在面前，不走到他身边看根本发现不了。
而有的老师即使发现了，也不会管，因为最后一排的学生基本都这样，有的是上课带着耳机听歌，有的是从书店租网络小说来看，大家反正是八仙过海，各显神通，除了不学习，什么都干。
而方言虽然也是差生，但也是一个异类，因为他时不时还会拿个奖。
高二下学期开学不久，市里对即将到来的植树节发布了一个征文活动，每个学校都收到了通知。
陈玉刚作为教授语文的任课老师，这事自然就落到了他头上，于是他在班里布置了一篇作文，有关植树节的，但没说什么征文活动。
关于这次的作文题目，方言借用了他初中语文老师的创意，赵老师写的是救灾，说是有个党员干部在遇到抗洪救灾时跳进了水里，用身体堵住洪水，但他的脚被钉子戳破了，疼痛难忍，赵老师以这个为重点突出党员干部的精神品质。
而方言写的是植树，他就虚构了一个人物，说他和父亲回家植树的时候，见到了一个老人，在一个废弃的池塘里捡垃圾，却被玻璃片划伤了脚，却仍旧坚持着，最后点题，希望所有人保护我们生存的环境。
这篇作文的情节有点牵强，但这水平已经是全班第一了，因为不久之后陈老师就通知方言，他的作文获奖了，三等奖，他要去市里举办的表彰大会上拿奖。
因为这个活动是县级市举办的，路程不远，所以方言早上去，中午就回来了，连顿午饭都没蹭到。
到手的奖品是个英语词典，而一二等奖的奖品也是这个，只是比他的词典更大更厚。
而在方言回来后的第一节语文课上，他又享受了一次全班鼓掌的待遇，依旧是陈老师起的头。
因为任职语文的陈老师很看好他，凭着这点，他在高二下学期的末尾还拿了一个三好学生的奖状。
有了这两次的经历，方言算是明白了他的未来该怎么走，小说看的更勤快了。
等他上了高三，对于自己的成绩已经不抱想法了，因为没有任何下降的空间。
不过在即将来临的国庆节，市里又组织了一场歌颂祖国的征文活动，这次规模更大，上次是县级市，这次则是省级市。
这一回陈老师没有隐瞒，在全班同学面前直接宣布了这个消息，说高中三个年级的学生都会写这篇文章，而他会择优录取，推荐去参赛。
歌颂祖国这个主题，方言很难下笔，因为他写作文通常喜欢写个小故事表达中心思想，不太擅长写这种堆砌词藻的文章。
好在他‘简在帝心’，尽管文章写的不怎么样，陈老师还是很用心的帮他修改了，甚至可以说改的面目全非，只剩下几段话还是他自己的。
照着陈老师的思路和批注，方言拿回来重写，又经历了几次修改，这才最终定稿。
但方言心里很清楚，换一个人，陈老师绝不会如此用心，这是对他的优待。
因为这一次全班有两人的作文入选了，除了方言还有一个男同学，而对方的批注方言也看了，改动的地方很少。
而当评选结果出来后，事实证明方言的想法没有错，他只得到了三等奖，而那个男同学则是二等奖。
除此之外，还有两个人也得奖了，其中一个高一的女学妹还得了一等奖。
由于这一次的颁奖仪式是在省级市，路程较远，方言等人早上五点多就要出发，于是他们只有四点多起床。
因为这时间食堂买不到早餐，方言还在那个男同学住的宿舍蹭了一顿早饭，他是家人来陪读的，他母亲为他打理一切琐碎事。
等方言跟着带队老师到了颁奖地点，不由心生感叹，因为场面搞得有点大，不仅有市里领导来，还请了一位知名的作家，虽然只是个方言没听过的儿童作家。
而他上次领奖的地点跟这比起来就有点差远了，虽然也有领导来了，但那只是一间教室临时布置的会场，哪像这次是在市里的青少年活动中心举办。
这次的奖品也很大气，不是英语词典，而是两本作文书，二等奖四本，一等奖更厉害，翻倍再加二，足足十本。
而且中午的时候，方言等人也没急着回去，带队老师领着他们去饭店吃了一顿好的，这才不急不缓的回学校了。
不仅如此，到了第二天，做早操的时候，学校的校长还在主席台上点名了几位拿奖的人，算是让方言的名字响彻全校，尔后又用大红纸在校门口张贴了几人的名字和获奖的作品，一连张贴了三天才收起来。
这件事之后，方言听到了一个小道消息，文科的班主任当众说有些后悔当初没有拦着方言不让他选理科。
尽管不知真假，但方言还是有些开心，因为他终究还是证明了自己的能力。
到此，方言的高中生涯达到了巅峰，而作为一个差生来说，他也算是完成了自己的逆袭，尽管这对他的高考没有任何帮助。
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