前面的这些都好说，中规中矩的。
但是到了古代诗文阅读这一块，简直就是丧心病狂了。
其中第一部分的文言文阅读，总共有19分。
然后这片文言文，可以说是课堂根本没有交过的。
这不是重点。
重点是这其中有太多太多的生僻字。
如果文学功底不深厚。
别说是答题了了，怕是连读题都读不明白。
不够，这些在江明看来，也就那么一回事。
拥有知识大全在身。
这些东西对他来说，简直不要太简单。
很轻松的，江明就将这19分给全部拿走。
他可以有预感。
这十九分，全校高三那么多学生能拿两位数，也就是达到十分的，估计最多只有一个。
接下来，江明继续往下做题。
本以为，文言文这部分的题目，已经足够的刁难人了。
但是看到第二部分古代诗歌阅读后，他才明白，真正刁难人的在后面呢。
因为，这一首诗歌来自诗经。
而且是课文没有的。
甚至，就连在诗经都是不出名的。
要不是很熟悉诗经的人，估计看到这道题，都会发蒙。
这特么是出于诗经？
默默为那些考生默哀了一下后，江明将三道题全部下完。
然后就是最后一部分，默写名言名句。
而这个更过分，面需要填写的内容，竟然是来自易经。
初九：潜龙，勿用。九二：见龙再田，利见大人，然后接下来需要填写九三的三段话。
江明脑海中回忆了一下，然后就写了（君子终日乾乾，夕惕若，厉无咎）这几个字。
随后又将接下来的几个字给填写了一下。
不得不感叹，这出卷的老师，还真是厉害啊。
竟然变着方法的为难考生。
这古代诗词阅读可是整整34分。
一个19分，一个9分，一个6分。
江明觉得，34分能拿到15分的同学，都已经算是牛逼了。
第一部分，或许还可以猜一猜。
但是第二部分和第三部分。
那绝对是猜都没办法猜的。
除非，你看过答案或者说知道这些书。
否则，你就根本无从下手。
随后就是作文了。
作文到不是很难。
但是想要拿高分，就特别的难了。
江明看了一下，直接开始了书写作文。
“卧槽，这题目有毒吧。”
当蒋文月写到古代诗词阅读的时候，整个人脸色都黑了。
不会，不会，一个都不会！
连字都有一大堆不认识，更别说是理解意思了。
尤其是那个填空题。
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