第三天，考的也是科举中最为难的时事策论。
如果说第一天的典籍经义可以靠记忆力来过关。
第二日的诗书才气可以提前押题，运气好蒙混过关也不是难事。
但是对于时事策论而言，不会你是真不知道如何下笔。
只能瞎掰硬造，不交白卷就是他们最好的追求。
乡试作为地方级别的考试，还没升的国家的层面，一般都是考校当地的时势民生。
就像今年的试题一般，大意就是问考生杭州如何发展民生的问题。
看到这样的题目，前世作为文科生的李珺甚至都不用借助系统的帮助。
但是凭借一个世界的阅历，应付起来也是得心应手。
正如九年义务教育写文章有一定的规范一样，古时科举的要求就更为之严格。
一般前言都先是歌颂当代陛下的文治武功，如今是如何如何的四海升平、国泰民安。
如果少了这一步，任你才学如何出众，单单是‘政治立场不坚定’这项，你就无缘三甲。
再之后就是谦虚自己智识愚昧、学识浅薄一番，塑造一个谦谦学子的形象。
最后方可阐明自己的观点。有机会穿越的朋友可以学习一下。
李珺思考一番之后，便决定拿出前世一个改进后古老的提水灌溉工具——水车。
水车，大约出现在东汉时期。前世经过历朝历代的改进，已经成为古时农耕时代一个不可或缺的一环。
直接跳过前世唐宋时期改进而来的‘筒车’，一步到位拿出元明时期的多轮轴翻车。
一架水车不仅有一组齿轮，有多至三组，可以依风土地势交互为用。
翻车直接打破自东汉三国时代发明以来，一直停滞在人力的运转的局面。
利用水力和兽力以为驱动，使人力终于从翻车脚踏板解放。
使原先只用水力驱动的筒车，即使在水量较不丰沛的地方，也能利用兽力，而有所贡献。
它使耕地地形所受的制约大为减轻，实现丘陵地和山坡地的开发。
不仅用之于旱时汲水，低处积水时也可用之以排水。
这个改良之后的‘水车’，目前就十分适用于大晋这样的农耕时代。
敲定心中所想之后，李珺随即提笔开始答题。
整个过程犹如行云流水，如果旁人有时间观察的话，定会觉得这个画面颇为赏心悦目。
半个时辰之后，李珺放下手中的毛笔。
三天的的考试终于是结束了，饶是以李珺的身体也倍感疲劳。
检查一番并无缺漏之后，李珺便示意考官要交卷。
在旁几人看得或不屑；或着急，表情不一而足。
······
李府门前，李珺独自一人回来，还未进门就开始大声喊道：
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