“雪梨姐，你的学习笔记会分享给别人吗？”
回到家里，江澜思考了很久，一字一字地在手机上发送了过去。
“叮咚”一声，几乎算是秒回。
“不会。”
“如果是学校想让你拿出来呢？”
“除非给我保送名额。”
按在手机屏幕上的手顿了顿，江澜想了想，还是将学生会的事情瞒了下来。
就和雪梨说的一样，其实并不是不行，只是给的不够。
“雪梨姐，你们高中有什么公开的课程吗，或者是笔记也行。”
对方显然是被这个问题问住了。
也可能是晚自习的时候不方便看手机，不管怎样，这一次雪梨的回复间隔了很久。
“省实验理科创新班，有位周老师，他的课算是公开？不过......就是有些混乱。”
“混乱？”
“除了极个别书呆子听得下去，其他人都把他的课当自习，对了，也有很多人把他的课看作自由活动。”
这让江澜不由得好奇起来，不过让他疑惑的是，这样的教师，这样的课堂纪律，为什么学校还会允许他开课。
“我知道你想问什么，周老师他，基本上，每一届都能教出一个省理科状元。”
这是什么神奇的老师？
巨大的问号浮现在江澜的脑海里。
不由得浮现出这样的一个场面。
宽敞的教室里。
一位发型如爱因斯坦般炫酷的老师，口水四溅洋洋洒洒。
前排坐着几个同样不修边幅的理科书呆子。
再之后，有人打扑克，有人打游戏，有人打kiss......
或许还会出现，课上着上着就有人三五成群跑出去的魔幻景象。
“那这个老师确实挺神奇。”
“见多了就无所谓了，我也好奇过一次，可惜实在听不下去。”
如果说真要试验一下【哲学】序列的效果，这可能真的会是江澜短期内能接触到的位数不多的编外课程，确实是个难得的好机会。
正好期中考试前会有三天的自由复习时间。
江澜接着又絮絮叨叨问了些那位古怪的物理老师的细节后，便彻底打定了主意。
“雪梨姐，期中考试前我会去省实验一趟，到时候一起出来吃饭。”
对方也没有多问什么，回复了一个与本人气质相当不符合的可爱表情包后，便结束了这一次无比功利的网上交友。
............
回到学校，班长似乎还在对江澜先前的拒绝耿耿于怀。
好在江澜完全不在乎别人的看法。
以他老实人的性格，不伤害别人是低线，没能帮到别人也不会成为思想负担。
自认为没有做错什么，江澜自然将那点宝贵的经验牢牢地攥在手里。
尤其再想起雪梨的那句话，他只觉得学生会也好，班长也好，未免也太小瞧了自己，至少得多加钱。
巧了的是，今天江澜在食堂吃饭的时候，还撞见了海锐。
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