亓心到教室还没上课，班里的同学都在互抄昨天晚上留下的作业。
严小池拉着物理课代表：“等会儿啊，你先收后面的，给我两分钟，我马上好了。”
他旁边的邢瑶凑着脑袋过去和他共抄一份。
严小池：“瑶妹，你改几个啊，我们和班长哪儿是一个水平的？”
“嗷。”邢瑶咬着笔帽，把刚抄上的B改成D，还假装在题目上划了关键字眼，伪装的像是经过慎重思考，排除A、C然后纠结B和D一样。
这是高手。
亓心永远也不会忘记，邢瑶这么伪装被老师拿上讲台表扬，她认认真真写，老师大笔一挥打了个B+。
她回到座位，温芷萱问：“心姐要不要抄班长的生物啊？”
班长同学坐在她俩左上角，捧着英语书背单词，大概是太认真了没听到。
亓心摇头，“我昨晚上写了。”
“要不对一下答案？”
亓心花了一秒钟，点头。
班长的成绩在他们班金字塔顶端，人名字叫陈谦卿，人如其名，长着一张谦谦君子的脸，品行高洁，很可惜被他们这些淤泥污化了不少。慢热，但是尤其善良。
就冲全班四十五份作业，起码有二十五份是他作业的“崽”这一点，简直就是普渡众生。
亓心没好意思“白嫖”人家劳动成果，拉开书包拿了两个今早上黎老师往她书包塞的小蛋糕放在班长桌面上，但是腆着脸道：“谢谢班长。”
陈谦卿从书里抬头，推推眼镜，“没关系的，不用客气。”
亓心：“要的要的，江湖规矩。”
陈谦卿笑了一下，“那，谢谢你。”
于是亓心就心安理得对起答案。
生物老师的个性，当天教的知识点必须当天把握，晚上带回去的作业第二天交上去，错一题抄五遍知识点。
这叫灭渣从根源灭起。
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第一节下课亓心让语文老师叫去了办公室，说是要和她探讨探讨“留白”这种写作手法。
亓心抱着邢瑶依依不舍，“瑶妹，要是过了一节课我还没回来，就把我书包里的吃的分了吧，算是我留给你们最后的东西了。”
刚才还含情脉脉说她是小可怜的邢瑶，听说她书包有吃的，立刻把人推一边去，拿上书包就跑。
亓心：“……”
亓心磨磨蹭蹭扭扭捏捏还是站到了老师的办公桌前，看见老师正在低头改作业，对着后面的玻璃窗挤出一个自以为乖巧的笑容，回身道：“老师，您找我？”
语文老师“嗯”了一声，换下一个作业本继续改。
亓心看过去，“老师好兴致，还教高一呢。”
说完就恨不得把自己舌头给掐了。
就冲语文老师刚刚眼角射过来的余光，好了，罪加一等实锤。
鉴于老师还在改作业，亓心无聊，一边抠手指一边看着。
语文老师改到祁乐那个作业本的时候亓心还特地凑近了看。
字体端正，像是一笔一划认认真真写的，虽然答案相差十万八千里，但光看这字和卷面就知道，这一定是个乖孩子。
果然，课内文言文“或取诸怀抱，悟言一室之内”，翻译为：有的人在室内抱在一起。
一勾一点，两分。
满分就五分！太草率了！
亓心正感慨，语文老师不知道从哪儿扯出她的试卷，一巴掌拍在桌面上，“亓心同学，咱们班一周两篇作文，你这是写了个题目通篇留给读者想象吗？这留白的写作手法倒是练得炉火纯青啊。”
“老师，议论文太难写了，我，我。”
语文老师又拿出另一张卷子，“那我看你记叙文也不咋地啊。”
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