接触时间久了，周泽楷越来越喜欢“小甜老师”。
她聪颖幽默，总能应对课堂上出现的“小插曲”。
她艺术功底深厚，能将简单的几条线，勾勒出一幅幅美丽的画作。
尽管有时，周泽楷还是会捉弄郝甜。
比如，偷了她的笔，在她找不到着急时递上自己的
或是摘几朵茉莉花，趁她不注意，弹到她后脑勺上
这些“小动作”并不会出于恶意。
只是表达了周泽楷对郝甜的另一种“亲近”。
郝甜撂下粉笔，看了看时间。
离下晚自习还有二十分钟。
“刚才我说的绘画技巧，大家若是都能掌握的话，那么利用余下的时间，咱们练习一下”
郝甜将模具摆在讲台上，从侧面打下灯光。
随后，她穿梭在学生们中间，逐一指导他们的绘画技巧。
但看见秦颖的作品时，她微笑着拍拍她的肩膀，不住地点头夸赞：
“做的不错，秦颖，加油！”
秦颖非常开心，很用力地点了点头：
“谢谢小甜老师！”
郝甜走到周泽楷的画板前。
先看到周泽楷躲闪的眼神，还以为他又想出了什么“幺蛾子”。
于是，她严肃地敲了敲他的画板，提示：
“周泽楷！有没有认真听讲？画的是什么？我看看！”
周泽楷将画板搂在怀里：
“还没画好，等会儿才能看！”
郝甜知他狡猾，“还有一个礼拜就考试了！不可以挥霍时间！”
周泽楷嬉皮笑脸，歪头看着郝甜：
“小甜老师怎么知道我没有努力？”
“努力是为了自己，不是做给我看的！”
周泽楷无比自信：
“我肯定能考上英集，不信你到时候看成绩吧！”
郝甜笑周泽楷的年少轻狂：
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