杨建庆和行健双方都掏了心窝子以后，两人和好如初，杨建庆把学校一些电子文档都做了认真归类，把一些网络账号密码悉数给了行健，让行健提前熟悉。
十月一日放假，是杨建庆离校的日子，学校的班子成员为杨建庆举办了欢送会，那天，杨建庆喝得烂醉如泥，行健也喝得疯疯癫癫。西亮小学是一个很有人情味的学校，不像有些学校人走茶凉，更有甚者，人还没有走茶都凉了的。从西亮小学走出去的老师再谈到西亮小学时总会为西亮小学的一些人和事津津乐道。有一次酒桌偶遇，一位头发花白的局领导在问行健在哪工作时，听说行健是西亮小学的，那人眼睛一亮，竟说我那时候也在西亮小学工作过，尤其对学校的那棵桂花树还念念不忘。行健回复那位领导说，桂花树还在，长得也挺好。那领导听了特别高兴，主动和行健多喝了几杯酒。还有一次，几个从学校走出去的老师在元旦的时候要到学校看一下，学校热烈的欢迎了他们。其中有一个五十多岁男人指着最茂盛人那棵香樟树说：“这棵香樟树是王头儿施肥的”又指着另一棵瘦不拉几的茶树说：“这棵树是刘sir施肥的，”
姓王的和姓刘的一听，对那个男人说：“我们施肥的树还在，你施肥的树早见了阎王，你那个是带毒的。”其他人一听哈哈大笑。行健不知道他们笑什么，最后才知道，当年这三位还在西亮小学工作的时候，那棵香樟树离王头儿宿舍最近，那棵茶树离刘sir宿舍最近。晚上起夜怕黑，就在门外给树施肥。王头儿胖，尿多，树长得茂盛；刘sir清瘦，尿少，树长得瘦不拉几的。那个五十多岁的男人门前的香樟早换成了一棵槐树。王头儿和刘sir现在都做了校长，那帮人把校长不叫校长，而是根据前面的姓配上顺口的名词组合起来叫的。比如王校长就叫王头儿，刘校长就叫刘sir，姓蒋的就叫蒋座，姓李的就叫李老大，姓陈的就叫陈老板，也有叫陈哥的，还有的叫什么总，什么董，什么局的。在正式场合他们一般不这样，都是在私下里叫的，行健觉得这样叫也怪亲切的，正能反映着他们同事之间的深厚感情，真是令人羡慕！
送走杨建庆，行健带着仇小梅进城买房了。这一次他们又逛了几个售楼部，最终把房定在了离学府路比较近的地方，他们主要考虑以后小孩子上学方便。行健对仇小梅说：“孟母三迁的故事家喻户晓，我也是学她的样子，不管将来娃成不成器，最起码父母要尽其所能给孩子创造较好的读书环境。”
仇小梅说：“你意思让孩子在城里上学？”
“是的，”行健道。
仇小梅又问：“那以后谁来照看孩子呢？”
“当然是我父母了”
仇小梅不高兴起来，“那我们孩子岂不成了留守儿童？”
行健叹口气，说：“跟着我们，孩子虽不是留守儿童，但农村师资力量有限，加之古人说了‘易子而教”的话，我觉得很有道理，自己的孩子不能放在自己的学校，更不能放在自己所教的班了。”
仇小梅问行健这有什么道理。
行健说：“孩子和父母在一个学校，本校的老师肯定会给予更多照顾，孩子不怕老师不说，还会生出一番骄气来；在自己班上，孩子把你当父母而不是把你当老师看的，你也肯定会把孩子当孩子而不会当成学生看的，你会经常拿自己孩子与别的孩子比较，这样以来，对孩子的评价就会有失公允。两害相权取其轻，所以把孩子送到城里上学是最好的选择。”
仇小梅一听，不高兴地说：“隔代教育危害也很大啊!我才不愿意让你父母带孩子的，你看他们惯你的模样，就知道我孩子会被他们惯成什么样。”
“我怎么啦！我还不是上出学啦！我父母能教出优秀的我来，就不能教出个优秀的孙子出来？”行健反驳道。
仇小梅冷笑道：“切，你还优秀！”
“我不优秀，你能看上我？”行健反问道。
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