“而且，那些教授的知识就一定是正确的吗，我从小到大这么多年，所学的那些知识变动了许多。我亲眼看着那些一个个在书中似乎永远不会改变的人和事，在现实中渐渐走向了反面。”
“后来我渐渐明白，知识不是绝对正确的，它们只是在某个阶段某种前提之下才能接近正确的真理那么一点点。但是当各种条件改变之后，这些被文字表达出来的概念就几乎完全错误!”
“这些书本上的知识并不是绝对的真理，它们的意义在于，我们通过它们学习如何发现知识的技能……”
这个时候，冯不识发现所有人都是一副严肃表情，似乎在进行深刻的思考。
小孩子们认真思考的神情很可爱，他不由得问道：“你们都明白了吗？”
李晓晖和孙铁蛋严肃地摇了摇头。其他人也差不多。
冯不识被这些孩子们的表现逗笑了，最后作总结：“这些你们以后可能会明白的。现在我就回答李晓晖的问题，他在网上听到的‘一加一等于三’和我们教的‘一加一等于二’都可以是对的，只是它们所处的条件不同。就像是水，在很冷的时候它就会结冰，但在太热的时候又会化成液体甚至最后变成蒸汽消散在空气中。”
“水还是那个水，只是处在不同的环境，它也就发生了不同的变化。”
“加减这些数学计算，最初的目的是让大家能够比较公平地交换物品。只要能达到这一点，不论是一加一等于三还是一加一等于二，它们都能算是对的。”
“老师，我好像明白一些了。”
冯不识起身回到讲台：“那我们就继续背九九乘法表吧！”
……
“下课!”
一堂课的时间很快过去，冯不识毫不拖泥带水，互相问候之后就走出了教室。
迎面走来的是梁志超，他自告奋勇教孩子们的科学。
“怎……怎么办，我有点紧张……”
梁志超一看到冯不识就像是看到了救星一样：“我在外面听了一整堂课，可我还是不知道该怎么教……我怕自己教不好他们……”
冯不识没想到联合测试期间举止得体的梁家少爷此时也慌了神，不由得笑道：“你也会这么紧张啊。只要平常心就好。重点讲究一个问心无愧。”
“我……我明白了……”
梁志超颤颤巍巍地走进了教室。
冯不识则是直接上楼，在办公室找到了沈校长。
“小冯啊，你找我有什么事吗？”
冯不识发现校长正在备课，准备的是华夏文。
“校长，您知道四年级的那个李晓晖吗？”
“怎么，那个小子课上闹事了？不应该呀，他一直都挺乖的。”
“他没惹事，您放心！孩子们都挺好的。”，冯不识笑着说：“只是我今天上课的时候那孩子的状态似乎不太好。好像是他父亲有什么烦恼。连带着李晓晖心情也不好。您了解他的父亲吗？”
“唉，也是个苦命人。幻想之战后，孩子他妈生下李晓晖没多久就去世了。他们流落到航空城，没有亲戚帮衬，孩子他爹苦苦支撑了这么多年……最近他们遇到了什么问题倒是没发现。”
“明白了，谢谢校长。”
“呵呵，没事，有什么问题都能来找我，一般我都在办公室的。”
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