陶贺转后头没在理她，催静一直逼问，直到老师进去转过头来才闭嘴。
第一趟课是数学课，李老师走进教室就开始在黑板写题目，写完以后就下讲台到处走。
面对一群找不到方向的人李老师只能说“看什么看，作业，还不快写，抄题，二十分钟，下课就收。”
以为是要抽人上讲台做题目，李老师写题目的时候全班都没拿出作业本，直到李老师把所有题目都写完告诉他们，一个个才反应过来这是作业。
反应过来后，所有人都把作业本拿了出来开始抄题目，唯独陶贺在数学老师写的时候就把本子拿了出来，其他人则是一个劲儿的盯着黑板看。
催静怎么也没想到啊，陶贺成绩不好还挺用功的，看不出来，别的课都睡觉，就写作业的时候认真，看来他确实想认真学好数学啊。
在催静心里早就认定陶贺是个差生才留级的，陶贺怎么也想不到催静原来是这样想自己的。
催静边写题目边盯着陶贺的背影看，越看越入迷，感叹到他的勇气，要是自己肯定没有再来一次的勇气。
自己不能迈出那一步，肯定也不会留级，所以这么看挺佩服陶贺的。
“好，时间到了，我们开始学习新课，把本子放在桌子的左上角。”所有同学都停下笔来听李老师讲课。
“林砼，你等下下课把作业送到我办公室来啊。”李老师看了一眼林砼对她说。
林砼点了一下头，示意她明白了。
“都停笔，没写完的也不要写了，这么简单的题目给了你们二十分钟都写不出来的话，那是要好好反思反思自己了，看看到底都学了什么。”李老师拍了拍手继续说“来我们开始上新课。”
就这样最后二十分钟，李老师讲了新课的内容，把例题讲完了还自己举了个例子。
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