最爱，是抱住小提琴拉奏，每天练习，无时无刻也在想着如何使自己的技术更进一步。无琴在家时，便凭空架起拉奏的姿态，把音符由心间浮起，幻想着音乐由指头间拉奏出来，合上眼，便能陶醉其中。
小提琴，是一件很认真的事，付漓对小提琴很有梦想，这会是她的兴趣、职业、名利和生命。
她已经不能满足于在学校表演的荣耀，她渴望的是站在外国的演奏厅中拉奏小提琴。而她的小提琴老师亦表示，付漓的水准近乎国际水平。然而，老师又说：“还是差了一点点。”
付漓用了一个晚上检讨，她明白，无论技巧上、感情掌握上、风采上，她都有所亏欠，这教她很不安乐。
当年莫札特七岁便震惊欧洲哩！付漓知道，她距离其正国际水平，还差了很远。
她学习小提琴的小型音乐学院每年都派学生到外地参加比赛，但一次也没选中付漓，她知道，皆因她是有所欠缺的，所以她未入流。
一直，都在疑惑与不甘心之间徘徊，直到，她听了这样一个故事。
音乐学院曾经出过一名裴声国际的钢琴家，于这家小型音乐学院来说，这实在是一件大事。闻说，这名钢琴家一直琴艺平平，只是，一天当他突然哑了之后，琴技突飞猛进，还赢得多项重要赛事，卒之，他扬名国际，成就非凡。
说故事的人补充：“他之所以有日后成就，全因为他以自己的语言能力交换。他在临死之前向他的徒弟表示，别妄想可以超越他的能力和成就，因为，他的一切，都是交换回来的。”
付漓好奇了，她问：“去哪里交换？”
那人回答：“好像是一间第三空间。”
“第三空间。”付漓惊奇起来，一个人一生的成就，居然可以从一间第三空间中换取。
虽然听上去很有点荒谬，但她还是认真地调查起来。为了她的小提琴，她不介意尝试所有她知道的方法。
她走到旧式的第三空间中，她把一向配戴的时款手表呈上，看铺的人一看，便说：“五十块钱！”
她随即发问：“这儿除了当表之外，还可不可以典当一些别的东西吗?譬如……我典当我的声线？”
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