说到底，这看到自己兄弟那群人吃的那么开心，李长生忍不住产生了一种让宋伊人开冰淇淋店的想法。
不过他们不缺钱，何况也会暴露宋伊人会异能的事，这一种想法也只能是想想了。
台上的b学系跟学系才刚刚开始，李长生他们来到确实是时候。
“为什么我感觉这一个问题跟你之前回答的问题很像”
当宋伊人听到问题之后，凑到李长生的边问道。
“蓝眼睛岛问题”
李长生反问道。
“是的，不过说句实话。虽然我知道了你的答案，但是具体是怎么得出你的这一个结论我有点想不明白”
宋伊人小声道。
“这一个问题很简单的。”诸葛夏衡显然是注意到了他们这一对小侣的悄悄话，他解释道“蓝眼睛岛问题是数学菲尔兹奖获得者陶哲轩提出来的。这是一个拥有若干个高层次的问题。眼前的这一个数学问题相比起来就是低层次的问题。”
“这一个数学问题还有分层次的”
宋伊人略显吃惊的问道。
“是的，一共分为十个层次。”李长生显得有些吃醋，把诸葛夏衡的话给抢先回答了“第一个层次，是这一个问题的本答案是什么回答是游客说话之后n天所有n个蓝眼人一起自杀。
第二个层次是，棕眼人会不会自杀呢回答是不会，因为他们不知道岛上的眼睛颜色只有两种
第三个层次是，如果没有游客，岛民们会不会自杀回答是不会，因为没有推理的。
第四个层次是，为什么我们要关心游客有没有带来新信息这个问题回答是只有新的信息，才能造成一个新的结果，这是一个常识。但是这一个蓝眼睛岛问题有似乎推翻了这一个常识。
第五个层次就是，游客到底有没有带来新信息呢回答是确实有。这一个新知识，是一个n阶的知识，这是超越常规令人吃惊的。
第六个层次是，为什么这个n阶的知识，是一个新信息呢回答是因为在游客公布之前，通过互相观察岛民们最多只能获得阶的知识。
第七个层次是，这个新信息是如何发挥作用的回答是新信息使岛民们，有可能通过一个判决的实验，来推出自己眼睛的颜色。这个判决实验的做法，就是等待和观察。
第八个层次是，在逻辑学上，我们要如何描述游客发言的效果呢回答是游客公布一个岛民早已知道的信息，把它从弱共识提升到了强共识。
第九个层次是，如何解答蓝眼睛岛的问题的各种变体需要理解前面九个层次的答案。
第十个层次是，在现实生活中，那些现象可以用这些道理来理解呢皇帝的新装之类的。”
“原来如此，没想到你之前居然答对了十个层次的问题”
宋伊人惊讶的开口道。
“那是当然，我是谁啊”
李长生很是得意的看着宋伊人说道。
十个层次的问题，这是代表了十个层次的思维，不仅仅是可以用来数学理解，也可以拿到其他学科上面来。
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