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第十一章 宇智波流……

的确,父母从未教育丁次要以火影的位置为目标。会冒出这样的念头,完全是源自一个穿越者的灵魂。

丁次已经完全融入了忍者的世界。在今天之前,丁次自己其实都说不清自己为什么想做火影。但在遇到旋涡鸣人之后,那深埋于心底的自责与绞痛,让丁次第一次坚定了自己的目标。他想改变一些什么,尽管可能最终徒劳,但他更讨厌什么都不做的自己。

“我可能,只是不喜欢悲剧而已。”复杂的感情让丁次无法用言语好好表达,沉默了良久之后,丁次最终也只对父亲说出了这样一段,似是而非的句子而已。

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父亲秋道丁座听完并没有说什么,只是简单给丁次讲述了一下山中、奈良、秋道三族的历史,就带着丁次回去了。

第二天的忍校生活比丁次想象中要丰富的多。

保育班四人组成功会师,顺带着还多了个小黄毛旋涡鸣人。

班主任海野伊鲁卡带着一群小萝卜头在校园里逛了一圈,算是熟悉了一下校园。大大的阶梯教室,座位由他们自己随意挑选。

保育班四人组自然而然的在最后排挤到一起。

丁次左手边临窗的位置坐着鹿丸,丁次右手边坐着井野。佐助作为最佳第四人坐到了井野身边,多出一个旋涡鸣人纠结了好一会儿才座到了佐助身边。

五人一排坐得挤挤挨挨,在班级里也算得上扎眼了,但海野伊鲁卡并没有说什么。忍校是创造羁绊的地方,这样的现象也没什么不好。

按照忍校的安排,上午是理论课,主要讲文化课,当然也讲述忍术基础,查克拉、忍具、以及陷阱的使用方法。

下午则是实践课,顾名思义,是将理论转化实践的时间。顺便一提,班级里的所有课程都由海野伊鲁卡一人教授。

由于是第一天上课,海野伊鲁卡并没有在理论课将什么高深的内容,而是展示了一下基础三身术和一些简单的查克拉技巧。不为教学进度,而是以引发学生们的兴趣为主。

一个小时的课程下来,引得一群没见过世面的小萝卜头们惊呼连连。

下午的实践课,海野伊鲁卡带着一群小萝卜头来到了忍校练习场。这里有一排标靶,可供学生们练习投掷忍具。

海野伊鲁卡给小萝卜头们每人发了一个小型忍具包,里面大概装了四把苦无和五枚手里剑。小萝卜头们立刻兴奋起来!

“好了!现在开始自由练习!我要你们全力将忍具包里的苦无和手里剑钉在标靶上!但是没有我的准许,谁都不许跨过地上的白线!明白了吗?”

“明白了!”一群小萝卜头迫不及待的各自找了个标靶,站到了白线前。

保育班四人组中最积极的就是鸣人跟佐助。

鸣人是因为以前从来没玩过忍具,佐助则是因为去年他学会了宇智波流手里剑操控术。

“哆!”鸣人甩开膀子一发苦无扔过去恰巧钉在标靶上,鸣人激动的大呼小叫。

鹿丸捂脸:“我说鸣人,那是我的靶子!你激动个什么劲!”

“哦?是吗?那抱歉啦!哈哈哈!”鸣人笑得依旧开心,不是因为苦无中靶,而是因为有了一起玩耍的伙伴。

宇智波佐助扬起高傲的头颅:“小鬼,就让你看清楚与忍族的差距吧!”说着,佐助把手从忍具包中抽出,指间夹起三根苦无,手心还扣了一枚手里剑。

一步踏出,帅气的原地旋转了三百六十度!三发手苦无分别命中三个标靶。然后紧接着又是一个一百八十度的半转身!一枚手里剑被佐助甩手扔向背后的标靶,正中把心!

“哇!”周围的小萝卜头们顿时被佐助帅气的姿态吸引,发出一片哗然赞叹!

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