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第三十五章 等级

一个要发声,一个不能发声。

“很好理解,【学语者】就好像是刚刚降生在这个世界上的婴儿一样,他们本不会说话,要通过不断聆听大人们说话、发音,才能够说通过模仿的方式,说出他们的第一句话,表达出他们明确的需求,这就是一个牙牙学语的过程。这在魔法的表现上,就体现为只能施展【有声咒】。”

“同样的,你也就可以联想到【沉默者】的意思了,经历了有声咒的锤炼,初级的魔法师们已经掌握了许多的咒语,获得了许多的能力,他们为此非常得意......但骄傲就容易导致蛮横,蛮横就会引来灾难,所以,一个优秀的魔法师应该学会沉默与克制。”

看到诺特说到这里,布兰登就已经完全明白了这其中的意义。

魔法还真的是一种古老的智慧啊。

骄傲与聒噪,只会引来嫉妒与灾难。

只有学会沉默,学会克制,才能够更深一步的认识魔法世界,才能够在魔法的道路上走的更远。

没想到才第二级就已经有如此深远的思考,的确让人佩服。

所以创造魔法的那位大能。

你到底是一个多么智慧的“神”啊......

诺特解释完了【学语者】和【沉默者】,就没有再继续解释下去了,看来它是认为后面的暂时还不需要解释。

的确,因为布兰登现在连学语者都还不是,更别提后面的了。

他对此当然是心中有数,他觉得诺特这样点到即止的做法很好,可以让自己更加专注于当下的突破,而不产生假大空的幻想。

哦对了!

如果这样的话,那格林牧师和格里高利主教分别是什么等级的魔法师呢?

“诺特,格林牧师和格里高利主教他们是什么等级?”他好奇的问道,因为他们俩是他接触最多的魔法师,了解一下他们的实力,也可以给自己设定一个参考的标准。

“格林应该还是一个学语者,至于格里高利主教......”

嗯?

格里高利主教的等级很难判别吗?

“格里高利主教很强大,但他似乎又很弱小,我有点看不懂。”

啊?

这是什么意思?

很强大又很弱小,这对矛盾的词语可以用在一个人的身上吗......

除非是因为格里高利主教本身存在着不稳定的因素。

而这个不稳定的因素,成为了制约他实力的巨大桎梏。

......

在布兰登正联想的时候,笔记本上,诺特的话语再次显现了出来:

“布兰登,其实你已经可以成为一名魔法师了。”

什么?

真的吗?

“但是格里高利主教那儿,怎么办?”

布兰登惊喜的同时,却又考虑到他和格里高利主教之间的约定。

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