老师却怕乐思不合群，会被其他小朋友无意中孤立，一直想方设法让她放下手里的绘本。
可是乐思不理人，只是偶尔在一些无关紧要的事上点点头，除此之外，就一个人搬着小椅子，坐在角落看书。
老师怎么哄都哄不过来。
这都快一个星期了，还是那样。
老师不禁想，自己莫不是碰上问题儿童了吧？
老师回忆起自己大学课程所学的儿童心理学，寻思着有点像自闭症儿童。
但她不确定，也不敢乱说。
只是心里隐隐燃起了幼教魂，想帮助这个孩子走出她自己的世界。
怀着这样的想法，老师对乐思格外上学，从她看的书着手，特地了解她的兴趣爱好，安排小朋友找她聊天。
有时候也会有意无意地向乐思的新爸妈提起，要多多关注孩子的心理世界。
整得新晋的乐爸乐妈一脸懵逼，差点想带孩子去看心理医生。
日复一日，乐思终于放下了书，走向小朋友的群体中。
老师感动得哗哗流泪。
她拯救了一个孩子的人生！
“咦，思思，你今天怎么不看书了呀？”一个小女孩看到乐思空手走过来，有些奇怪地问。
思思平常不说话，但他们问她问题，她都会点头，所以他们的关系都挺好的，大家也习惯她在角落看书。
今天不看了，还真是挺奇怪的。
“书，都看完了。”乐思缓缓地说着，语气里有点不满足，又好像没有。
“哇，好厉害，这么多书都看完啦？”其他小朋友听到，也围了过来。
见她点头，立马惊叹好厉害！
“那跟我们一起玩吧？”
乐思还没说话，一道声音插进来。
“我不要她加入！”
小朋友们回头看去。
任简举着玩具刀，站在桌子上。
“一直看书的怪小孩，以前都不和我们玩，现在过来，我才不欢迎。”
任简昂首挺胸，像个山大王。
“大剪子，你不能欺负思思的？”一开始那个小女孩站出来。
旁边小朋友也在附和。
但任简也不是没人支持。
有几个小男孩都站在任简这里。
“大剪子说得对，你们女孩子都是爱哭鬼，我们才不跟你们玩呢。”
“不许你说我们女孩子！”
“说你们怎么了？”
“我妈妈说了，欺负女孩子的男生最没有水准了！”
“我爸爸还说女孩子就是麻烦呢。”
眼看着两边都快要打起来了，老师赶紧准备出来控制场面。
谁知乐思开口了。
她淡淡地说：“男生跟女生比一比，就知道谁厉害了。”
现场安静了一瞬。
几秒后，战火点燃。
“好！”
“比就比。”
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