“是啊，你们几个都来欣赏一下，这篇《写作的智慧》别出心裁呀！”
“哦，既然能得到杨老师你的称赞，那一定要欣赏一下了。”
说话间，几个老师都围了过来，一同欣赏杨老师所说的好文。
“我想写幼年的玩伴，夏蝉歌咏的少年梦，白衣黑裙的青春悸动，高考重压下偶尔的灰心失意，噙泪微笑的坚强。我想写平凡生活里的细微感动。就算是议论文吧，我也想拒绝炫目的名言和事例，静静地用质朴的语言说清内心的所思与所悟。”女老师看到了这一段忍不住点头。
“好文啊！”
说话的是另外一个平头男老师，他忍不住点评道：“这个考生临场就地取材之作，颇为自信，相当潇洒。对缺乏智慧的高考作文现状提出了自己的卓见，巧妙地融进了考场的起伏思潮。”
“是的。”杨老师接过话，补充道：“这考生估计到今年高考作文‘周’们会纷纷注入固定的模板，甚有先见之明。我阅卷时强烈地感受到这一点，昨天下午我们还在戏言：‘今年大唱‘三国志’——周、汪、王!’”
顿了顿，杨老师直接说道：“我觉得这篇文章应该给满分，你们几位老师认为呢？”
“同意满分。”
“作文满分才60分，如果可以加分的话，我觉得这个学生一手好字都可以加5分。”
“是呀确实是好字，现在能写手一手好字的，别说学生了，就连我们老师们都不多了，真让人汗颜。”
“终于遇到一篇满分作文了。”
几个老师满心欢喜，他们见到一篇好文就如同酒鬼喝了一坛好酒，又如那久渴逢甘雨。
接下来，杨老师毫不犹豫的给了这篇作文满分，而整张语文考卷这个考生最后得分：150。
满分卷。
“哎，这个考生的名字很熟悉，林烨，林烨……”这时，旁边女老师看了一眼考生名字，对“林烨”这个名字颇为熟悉。
她还在念叨考生的名字，然后一拍脑门，想起来了，“他的数学也是满分。”
昨天是数学阅卷时间，正好有个数学阅卷老师和她是一个学校，今天早那位数学老师提及了这个考生，说这个考生最后一道算术题解法非常妙。
“数学，语文都满分，这个考生是个学霸呀！”一个男老师附和一句。
而就这时，为林烨批阅语文试卷的杨老师又是一声惊讶，“哎呀，你们来看。”
“看什么，又一篇满分作文吗？”
“不是，你们看这个考生的信息。”杨老师指着林烨的准考证信息。
“有什么问题吗？”女老师凑近了看。
“你仔细看身份证出生年月日。”杨老师指着试卷身份证号码。
女老师仔细又看了一眼，下一秒就露出了惊讶的表情：“1950年出生，不会吧，这个考生60岁了？”
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