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第三十四章 手工课小能手

下午,阳光正好,第一节课就是手工艺术课。

叶修匆匆翻了几页奥数习题,突然觉得这玩意儿似乎有那么点意思?

“叶修”刘偏偏偷偷拉了拉他的袖子,“这节课是手工课,快把工具拿出来。”

广深市第六小学,低年级都会开设手工艺术课,为了培养孩子们的动手能力和想象力,而且课堂内容轻松有趣。

许多人都盼着一星期一次的手工艺术课。手工课的老师是一位刚从师范大学毕业的美术老师。

打扮得很时髦,有一种艺术范儿!她叫谢明慧。

“什么工具?”叶修一脸懵逼,他很本没有准备太多的东西,就连课本都是席梦来叫着张天泽帮他拉过来的。

书本都是崭新的,怎么可能准备工具。

“张天泽,你有没有多余的工具?”这个时候,就是小胖子发挥作用的时候了。

“老大你要什么我都有!”小胖子从桌洞里面掏出各种各样的玩意儿,小剪刀,彩纸,橡皮泥,尺子。应有尽有。

叶修有些无语,怎么这货像是哆啦A梦一样,什么都有?

“给我几张彩纸,再把剪刀借我用用”叶修没有着急,先是浏览了一遍可学习的技能,再来要工具。

“学习,手工常识(理)”

“学习,模型常识(理)”这两个可供学习的技能消耗了叶修999点悟性,算是最高的技能了,证明现阶段,是最有难度的技能。

好在叶修积攒了巨多的悟性点数,倒也不怕他消耗,有钱,就是任性。

同学们,谢明慧老师站在讲台,她的手里拿着一把小剪刀,同时桌子放着一沓彩纸,和一圈丝线。

“这节课我来教大家如何制作小青蛙和千纸鹤,好不好?”

底下孩子同时张口,欢呼雀跃。

“安排三次模型常识(理),三次手工常识(理)”。

叶修现在已经养成了一个习惯,不到傍晚时分,基本不做任何安排,这样的好处可以随时安排好新的东西。

学习最有用的技能,觉醒最实用的特长。

“好,大家看老师怎么做”。

谢明慧拿起一张纸,先把这张纸这成了一个正方形,然后对折,她的动作很慢,并且在教室中来回走动。

以此确保大家能够看得清楚。

很快,她灵巧的双手下,一只栩栩如生的粉色千纸鹤成型了,抓住千纸鹤的尾巴晃动,它的头部也会跟着一起动,非常的可爱。

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