‘教学任务一：体术类教学任务。’
‘教学任务二：剑术类教学任务。’
‘体术任务：肉身（拳头腿脚脑袋等等）击毁海船（中等大小普通军舰级别规模就行），在三个月之内撞毁五百艘海船。’
‘剑术任务：用剑斩毁八百艘海船，同样也是三个月时间。’
洛克斯吞咽了一下口水：“五百艘加八百艘，就是一千三百艘海船。”
“我把海军总部攻下来，能凑够你要求的数吗？”
系统一本正经地回答：‘目前海军在役海船足有九千五百二十八艘，你要是能攻下海军总部的话，肯定是够数的，’
洛克斯蹦起来叫道：“谁他喵问你具体数字啦！听不出来我是在讽刺你啊！混蛋！”
“这么多海船，怎么可能完成任务啊！？”
“我还以为让学生互殴的教学任务已经够变态，现在看来是我想太多，那就是你发布过的最简单的教学任务了吧？”
“还说什么提前并超额完成教学任务，你开玩笑的吧？”
面对一脸崩溃的洛克斯，系统用柔和的声音安慰他。
‘虽然以学生现在的实力很难完成这个任务，但只要宿主认真教学，理论的可能性还是存在的。’
洛克斯虚着眼睛吐槽：“理论的可能性？那不是和男足夺冠一个概率吗？”
洛克斯还想继续跟系统掰扯，突然表情一滞，想起来一个更重要的问题：“这次的教学任务是体术类教学和剑术类教学，我唯一会的剑术就是破道之九十六·一刀火葬，体术就只能耍耍王八拳了。”
“这种水平到底要怎么给学生们课啊？”
刚想到这，洛克斯就感到一股海量的信息出现在自己的脑子里。
‘教学提纲已经发放完毕，请宿主根据提纲，尽快完成教学任务。’
“还有教学提纲？”
洛克斯震惊过后，开始认真浏览自己刚刚得到的信息。
所谓教学提纲，就是体术和剑术的感悟。
与满级技能不同，这份感悟只是为了方便老师教导学生。所以并不是得到这份感悟就能瞬间提升多大的实力，而是需要一个学习掌握的过程。
满级招数，就好比洛克斯已经习得破道之九十六·一刀火葬这招剑术，他遇敌时只要心念一动，就能将此招式自然而然地使用出来，不会出一点差错。
但你要问他出刀的时候为什么要这么握刀？斩击的时候该以什么角度拔刀？
洛克斯就无法解释清楚。因为这是系统灌输给他的正确结果，而不是他自己摸索得出来的结论，所以他无法知道正确出招的真正原因。
简单来说，就是人们常说的“知其然，而不知其所以然”。
而这份体术和剑术的感悟，就是需要洛克斯通过自己学习和摸索，才能逐渐掌握的东西。
如果要类比的话，洛克斯现在就是体术和剑术界的王语嫣，什么理论都懂，但自己并不会用。
洛克斯本想自己先把得到的体术和剑术感悟学习完，再对凯多和玲玲进行教学的。
但想到需要破坏的海船太多，洛克斯就觉得时间有些紧张。
“来不及按部就班的教学了，先把感悟全都教给他们，然后让他们在战斗中慢慢领悟吧。”
……
洛克斯来到修炼场，凯多和玲玲还在一攻一受的修炼着。
洛克斯伸手制止了他们：“第一阶段的训练到此结束，你们的实力已经可以进入下一阶段的教学了。”
凯多和玲玲连忙停下动作，乖巧地并排坐在洛克斯面前，等着聆听他的教诲。
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