那女生今先要先赏析名篇佳作。
问同学们都喜欢谁的作品，可以推荐。
可喜欢文学的同学似乎都很腼腆，半也没有人话，于是那社长就点人。
有人推荐朱自清的散文，有人推荐老舍的，有人推荐徐志摩的诗……
问了几个人，忽然那社长用手一指，就指向了陆知齐这边，“喂！那个同学是几班的啊？是第一次来吧？你吧！喜欢谁的文学。”
陆知齐看看她，指指自己“是问我吗？”
社长点点头，“对！是你！”
“我也喜欢鲁迅先生的文章，不过我最近喜欢金庸的！”，她道。
不过谁知她完，周围一片叽叽咕咕，似乎觉得她不应该在这里提武侠，可她就是喜欢，她觉得写的也挺好的。最近她正在偷偷地看倚屠龙记。
“好吧！这位同学爱好广泛，雅俗共赏啊！不过武侠不适合拿来赏析，咱们还是一首泰戈尔的诗吧！这首诗出自泰戈尔的流萤集！”
陆知齐一听，心里不由腹诽道，“你让同学们推荐，可好像今也没人推荐泰戈尔他老人家的诗啊！”
不过这时候，那社长已经抑扬顿挫地朗诵了起来
“让我的爱像阳光一样包围着你，
而又给你光辉灿烂的自由。
用爱的行动和态度来对待和理解被爱的人，
让他快乐、自信、勇敢和充满爱意。
心理、人格、道德兼具，爱的安全感和归属感会油然而生。
爱是提升幸福指数的关键指标。
用爱包围被爱的人，
不是用爱淹没他，
不是让他感到重负、感到窒息、感到不自由。
给他光辉灿烂的自由，
给他学习工作生活的动力和勇气，
追求新生活的幸福感，
这才是真正意义上的爱。”
社长的朗诵水平很高，诗读的很好，可惜陆知齐没有听进去，她这个年龄并不懂什么“爱情”不“爱情”，她也对这个不感兴趣。
所以后来，这社长又开始把这诗讲了一遍，她一样也没听进去，甚至有点昏昏欲睡了。
她看班长听的挺认真，就不禁问他：“你觉得这诗写的好吗？你能懂吗？”
没想到那班长也摇摇头，眼睛一眯笑笑：“我也不懂！”
本站域名已经更换为www.adouyinxs.com 。请牢记。