好在第二天上午便是幻形课，于是羊浔并没有等待多久，就看到了阿里梵生。
每天只有上午的时候有一节课，下午都是自由休息时间，遇到特殊节日，一整天都不会上课。
所以鹿山学院的学习生活总体而言还是比较轻松的，自由支配时间比较多。那天下午找过白梅之后，羊浔就自己去修炼馆独自练习灵力去了，但效果并不理想。
不过因为修炼不理想的苦闷在见到阿里梵生之后便一扫而光了，羊浔两眼发光，迫不及待下课后拽着阿里梵生问一些异鬼的事。
毕竟是南巫国人啊，多多少少知道的关于异鬼的事应当会比较多，无论他是不是杨知缪说的那个“巫医”。
阿里梵生拖着长长的灰色袍子走了进来，脸被遮了大半，但能看到是布满了皱纹。
他的肩膀停着一只乌鸦，嘴里发出“咕噜噜”的声音，但终究没有叫出声，似乎知道这是课堂，不该造次。
阿里梵生的声音很苍老，但说起话来不紧不慢，有沉稳的气势，“我是教授你们幻形课的阿里梵生，南巫国人。”
底下传来窃窃私语，好像不敢相信居然真的请了个南巫国人来教书，也不敢相信一个南巫国人居然愿意来教书。
阿里梵生并没有在意那么多，他转身，发动灵力在板子上写了些奇怪的文字，然后用一根树枝敲了敲，“谁认得？”
教室里瞬间安静了下来，羊浔难得认真思索起来，她觉得这些字体看起来挺熟悉的，但一时间想不起在哪里看到过。
她想了想，自己唯一去过的与蓬州使用的文字不同的地方，只有南巫国了。于是她举手欣喜地答道：“南巫国文字！”
阿里梵生捋了捋灰白的胡子，手像是苍老的树皮，“答对了一半。”
“啊？”
“这是南巫古文字。”
羊浔惊讶地看着板子上复杂又有些抽象的文字，原来如此啊，怪不得自己觉得有印象，但又不是那么贴切。南巫国古文字与现在的南巫国文字相比，更加抽象，但是基本结构还是能看出来，这是一个文字体系。
可这和幻形课有什么关系？
“在很多人想象中，自然灵力是最古老的。其实不然，自然灵力中只有水灵力的历史比较悠久，其他的其实都要排到幻形之后。”
阿里梵生干枯的手在空中一划，随后握紧手，待他再张开时，一只乌鸦又飞了出来。
“在很久以前，只有水和周围的动物，是人们最为了解的。水每天都要饮用，而动物则每天都要去追捕。在不断的追捕中，人们越来越了解它们，就像是自己在追逐自己。终于，在某一天，人们突然可以使用了神明留下来的财富——灵力，而他们做的其中一件很重要的事，就是通过印在自己脑海中深刻的关于动物的形象，创造出他们。”
底下的一部分人完全沉迷于阿里梵生所讲的故事里去了，另一部分人则是昏昏欲睡，并没有什么兴趣。
阿里梵生苍老的声音像有魔力，把羊浔引入了一个古老的世界中。
但是后面却突然传出一个不屑的声音，“南巫人口中的神明，那不就是异鬼吗？说什么，‘神明留下的财富’，意思就是，是异鬼给了我们灵力？真是天大的笑话，这种异端邪说居然会出现在这里。”
阿里梵生浑浊又透彻的眼睛，看向发出声音的地方。
熊可儿托着下巴，斜坐在椅子上，一条腿翘在另一条腿上。
“我只是为灵力的溯源提供一种可能性，”阿里梵生的语气很平静，“由于灵力的来源到目前都没有定论，所以开学前，给我们教师开的会议中就提到，允许为灵力的历史提供多种假说。”
熊可儿瞬间闭嘴，她没想到这个南巫国人这么硬气。不过一旁的一个少年则是嫌事不够大似的，低声戳了戳她，“这老头瞧不起你呢，你不给他点颜色看看？”
熊可儿瞪了那少年一眼，“他好歹是先生，我不可能在课堂上和他吵起来的。”
这少年嬉皮笑脸道：“我看你就是打不过他。”
但是突然，那只一直乖乖站在阿里梵生肩膀上的乌鸦展开翅膀，飞到了这个话多的男生旁，然后停留在了他的课桌上。
那少年先是惊讶，随后便厌恶地拿着书本，想要把这乌鸦扫下去。“滚开，臭鸟！”
但是下一秒，那只乌鸦突然脖子伸长，张开嘴巴，瞬间变成了倾盆大口。巨大的嘴巴里面还布满了尖牙，要朝那男生咬去。
这少年吓得尿了裤子，书早被自己扔到了一旁，表情极度恐惧地跌坐在地，“啊啊啊！！救命啊！！！”
乌鸦在听到少年的尖叫声后就恢复了原状。周围有些人在偷偷地笑，而乌鸦则是又乖巧地回到了阿里梵生的肩膀。
“我的课堂，你可以选择睡觉，但不可扰乱纪律。”
少年依旧坐在地上，双股打颤。他一只手颤巍巍地伸出来，指尖抖来抖去，指着阿里梵生，语气颤抖地威胁道：“你……知……不知道！我……我爹……是谁！”
阿里梵生袍子下的眼睛看着这少年，颇有审视的意味，“我知道的是，你是一个没有教养的孩子。”
周围的笑声更大了，连熊可儿也捂着眼睛看不下去了。
“行了，章衍，起来吧。”熊可儿想了想，觉得自己还是应该给他搭把手，让他起来。
谁知章衍一把甩开了熊可儿的手，两眼红通通的，“你们……你们都给我等着！”
说完，他就愤愤地跑出了教室，快到门的时候还差点摔了一跤。
在又是一阵的哄笑声之后，阿里梵生敲了敲桌子，随后继续讲课了。
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