随着时间的推移，朱有宽和刘明艳的私人关系不再成为公众关注的焦点，毕竟他们都能意识到自己肩上的责任，不会把事情弄得一团糟。而变化又是实实在在的——除了考勤扣一点点钱以外，上课考核已不再扣钱，基本上都是百分之百的发放。这是最大的变化。
领导不同，做法也就不同，前后巨大的反差让人不得不去想管理的合理性问题。肖深实认为对人要狠，扣钱天经地义，在他的一手遮天之下便有了什么都和扣钱挂钩的做法。朱有宽则从美好的愿望出发，推己及人，知道人生都不容易，为什么不能让人舒畅一点儿？开心一点儿？
管理的要义应该是体现绝大多数人的意志。正确的人性应该以鼓励、呵护为主，再辅以必要的惩戒措施。如果以偏执的、苛刻的意志作为主要导向，这就违背了人性的主流，压抑和难受就是必然的。
走出偏执，走向圆融和谐，对人对己都是莫大的福音。
开明豁达的做法就像一股怡人的暖流，把寒凉的冰气一点儿一点儿地驱散，很多习惯了拘谨、淡漠的脸庞从此有了笑容。
从风气变化中感觉到了希望的人比一般人都要积极，他们时时关注学校发布的信息，并主动接近领导，乐意完成领导交给的事务。一来二去，这类人受到的信任、得到的机会自然比一般人要多。
任兴辉是因新校长的到来而激发起热情的一个。他看到学校征集校徽的消息，便和庞守中一起琢磨设计了一个，拿给朱有宽。结果当然是落选，朱有宽已委托广告公司做了几个标志，显然那才是真有水平，超出一般的。
初次表现就遭受挫败，任兴辉心里有点儿不畅快，但他并不气馁，毕竟那不是自己的专长。到了十月份，当刘明艳找到他要他教同事们学交谊舞时，他毫不迟疑地答应了。
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