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第264章 东方(一)

264

交替历176年秋。

那个时候,某个“好人”还没有惨逝在净土,还是一个刚升学没几的高中生。

面对新环境,申剜过得很不安逸,一点都不适应!

比如外语课上:

我是谁?我在哪?我在干什么?老师不要看到我。这什么语法,我初中都没听进去啊!

囧。

也幸好坐在班级后排,被老师当作是不爱学习的那类人。

没事啰。

让一个初中时期不得不拼命应对霸凌、暴力、侮辱的好人来答题,这样是不对嘀。

上了高中后,就躲过了初中时的那帮“恶人”了吗?是的,躲是躲过了,高中生压力大,哪怕真的有几个爱惹事的学生,也不会做的太过。

但,这依旧改变不了剜同学成绩一塌糊涂这么个事实。

诶,一周一假,回去补初中知识?可我要是能自学成才,就不会在这里待着了。

就很难过。

学而不思则罔,思而不学则殆!

无师自通?做梦吧,梦醒之后也就毕业了,失业的开始。

交替历176年的秋,好冷呐!冷得校园的花草树木都停止生长,偶尔出现的太阳并不能改变些什么,反而令这个雾霾笼罩的城市更加的……

阴暗潮湿?

不,是心与的共鸣,无雨也无法放晴。

剜一直都认为雾霾城的每一所学校都是灰暗的,就像这座城市一年四季都是冷色调,比进入冰冷机械的工厂还湿寒。

至少工厂里偷懒不被发现就不会被扣钱,可校园不同!

一旦停止上进,不进则退。

难过的是像申剜这样性格内向的孩子,他们一旦被暴力找上门来,只有逃避,因为没有反手的机会。

什么?找家长出气?

错就错在这里!去问问那些被霸凌的孩子,本就学习不好、家里穷,还给家庭添加负担?

他们不是没有想过,想来想去总结一句:

算了,这就是磨炼,只有我自己能救自己。

然而自救的方法很多,却没有选择机会,只好以一人之力去硬抗施暴的诸位同学。

少数服从多数,老师会信一个饶话?

所以,被欺负,就得面对老师、同学的共同打压。家庭不是最后的救星,是背后的负担。

就比如剜,他的奶奶疼爱他,一听到自己孙子被欺负,肯定会找到老师去理。

吵到办公室去!哪个老师会喜欢?

剜的父母,这两位只会把奶奶给予孙子的疼爱成是“害他”。然后自己两个怕麻烦,丢下一句“自己解决”。

什么桨害他”?这是“溺爱”?

得好像你们时候没有被溺爱过似的?自己前半辈子没有赚到钱,贫穷养成了自私自利这一坏习惯还不自知?

学到“溺爱”这词就拿来用?因为自身年龄大而缺爱,于是见不得他人被宠爱?

是,确实孩子不能宠着,可也不能拔苗助长,钢铁一般的教育教不出人,只能是麻木的赚钱工具。

家庭这块,就是无解题。

所以,剜在初中时期过得很不好。

啊,数学与外语与我背道而驰。等会儿,背道而驰这个成语的解释是啥来着?好像用错了。

在秋风刮过的校园道路上,格格不入。三点一线的生活,还要持续三年!就像蹲苦牢,只有在你被关进去时,你才能够体悟,是度日如年。出来后,谁会管过去发生了什么?

度日如年!掐着指关节算时间。

笨鸟先飞,可是已经慢在起跑线,怎么办?虽然还有比自己更慢的,但是他们都能使用作弊的方法来实现成绩不稳定增长。

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