观察了两年多的灵魂,凌闻霄对灵魂状态的研究并非一无所得,尽管很多时候,准确根据灵魂状态只能模糊猜测他人的精神活动状态。
但,他这不是猜对了嘛!
所以咯,于涵睿装得再像,也难逃凌?超凡?老师的火眼金睛。
有了成功的案例之后,高一14班的同学们就倒霉了,接二连三有同学被凌闻霄点名罚站。
无一例外都是上课走神的,也无一例外被揪了出来。
所以说,不管看上去多么没用的金手指,总是有用武之地的。
半堂课过去,凌闻霄就拎出了十七八个神游天外的学生。
“说实话,我很失望!”凌老师把白板笔和卷子往讲台上一放,看着台下平缓了一下气愤的心情说,“上课不听讲,你们坐在这里干什么?混日子吗?”
学生们的表现让他觉得这课讲得一点激情都没有,而且不仅是现在站起来的那些同学上课神不思属,就是那些坐着的,也没好到哪里去。
他们只是没有长时间发呆,但间歇性走神却是不断,凌闻霄都懒得叫他们站起来了。
这样的听课状态,让他怎么讲的下去?
“上课听讲是最基本的要求,我不知道你们以前是怎么学习的,但我只强调一次,今后再让我发现谁的学习态度不认真,别怪我在家长群里点名批评。
“我想,你们不要面子,你们的父母还是要面子的。
“你们要是不在乎,尽管给他们丢脸就是!”
若不是切割和鞭笞灵魂都会影响到精神状态,容易让他们的注意力更加分散,凌闻霄也不可能用这么损的招数。
不过大概这个和叫家长异曲同工的方法确实击中了学生们的弱点,下半堂课的时候,学生们的听课状态得到了很大的改观。
但凡凌老师的目光扫视过,就能引起一阵风声鹤唳。
一个个都聚精会神地听着他讲解试卷,梳理知识点。凌闻霄也终于在他们身上,找到了在13班上课时的那种感觉。
不过,这都是在高压之下做到的,凌闻霄依然不敢信任学生们的自觉性。
晚自习的时候,凌闻霄先是跟往常一样,在第一节课开始时到班上转了一圈,发现所有人都到了之后,就走出了教学楼。
回到办公室坐了约莫二十几分钟后,他便开始履行上午决定的突袭计划。
可能是因为之前连续一个星期的晚自习,他都只是简单巡视过后就不再出现的缘故。
当凌闻霄再次回转到教室外面的时候,立刻就发现了14班的问题。
粗看上去,班上每个学生都低着头在忙碌,教室中安静得落针可闻。
可如果换几个角度细看,就会发现他们根本就不是在认真学习。
撑着胳膊打瞌睡的,用书挡着玩手机的,甚至在不显眼的角落,还有戴着耳机躲在桌子下面玩游戏的……
真正在学习和做作业的学生,都不足两手之数。
看到这种情形,凌闻霄顿时就怒了。
他感觉自己被欺骗,或者说是被这群小崽子给糊弄了。
巡查晚自习的老师发现不了他们的小花样,反而对高一14班的纪律评价很高。
正是基于此,凌闻霄才会放任他们自习,没有投入更多精力监督他们。
可事实证明,他的学生们辜负了他的信任。
凌闻霄铁青着脸从前门走进教室,顿时就引起了一片慌乱。
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