“这几个学生就知道欺负别人,学校校长都不怕,可就怕这张老师。”门卫自言自语道,上前关上侧门,也不等武杰和杜欣怡进学校。
这时又有几名老师来到学校门口,卷起右手手腕衣袖,露出一个发着蓝光的金属圈,刷开侧门鱼贯而入,门卫只是看着他们,没有起身说话。
“你没事吧?快要上课了。我们进去吧?”杜欣怡问武杰。
“嗯,我没事。记录仪差点被毁了,还好班主任来了,其它老师来,都可能要被毁掉了。”
“还是我们班主任威武,可惜他只是临时做我们班主任,不然胖子他们绝不敢轻易欺负我们了。”杜欣怡嘟着脸道。
“人家可是高级片区的人,校长都要认他三分。不说了,快进去吧。”
武杰见杜欣怡把悬浮车已经停放好,拉上杜欣怡的手朝校门跑去。
“你俩是哪个班的?不要跑,要依次通过校门......”
门卫伸手朝武杰和杜欣怡喊道,想来拦住他们。
两人弯腰嘻笑,躲过了门卫的阻拦,进入了校园。
一个清脆的电子女声同时响在两人的耳旁:“重科技,发展科技,科技兴国!您已经进入全球最安全的生活区。这里有全天24小时的安全保障,可以让您在这学的开心,教的开心。凡有新的科技创作,新的发明,您可以在学校任意触摸屏上,提供您的影像信息,我们在一个工作日内便会有专人来与您取得联系。祝您在第九小学学习生活愉快!”
武杰拉着杜欣怡不想听这电子女声的唠叨,快步上到了三楼五年级二班的教室。
两人刚冲进教室,教室内便爆发出哄堂大笑。
王洪涛更是站起来起哄道:“两人牵手了哟!两人牵手了哟!”
“哈哈哈,牵手,牵手。”
两人瞬间被嘲笑声埋没,武杰和杜欣怡尴尬的松开手,站在那不知所措。
就在全班同学都在嬉笑时,突然声音全部戛然而止,教室里变得鸦雀无声了。
武杰忙回头朝外看,此时班主任张志辉已经站在自己的身后。
“回座位!”
张志辉没有看两人,命令道,然后径直走向了角落的电脑课桌前。
武杰和杜欣怡忙小跑回了自己的座位,坐好后,武杰回头朝杜欣怡吐了下舌头。
一旁的王洪涛却对武杰恶狠狠的伸了伸拳头。
“今天我们先来了解一下我们脚下的地球环境。”
张志辉将教学投影机打开,一个有着美丽地球画面的图片在黑板上呈现出来。
“大家看看这张地球画面是我们现在居住的星球画面吗?”
下面的学生爆发满堂笑声。
“听你们的笑声,我也知道大家认为这不是我们生活的星球,哪有这么蓝,这么宽广。”张志辉头也没有回,继续接了下触发器,又一张照片出面在众人眼前。
这个照片上,高楼林立,直耸云天,满空中飞来飞去的悬浮车,各式各样的,密密麻麻。
可能是孩子们第一次看到自己生活的环境是如此震憾,也可能是被眼前的现代高科技所震慑,一个个屏住呼吸看着照片。
画面再一切,因为环境的破坏,地球上可使用的资源变得很贫乏,地球两极的冰川融化进海洋,全球海平面升高,人们生活的环境已经需要屏障,才得保证正常生活。
画面又一切,全球几大繁华城市街道上人山人海,就连二十一世纪的五六线城市里,也是人满为患。
张志辉转过身面向孩子道:“同学们,这几张照片,你们也看完了。是不是感慨很多?这也就是二十二世纪,为什么要强调科技兴国的原因。我们现在所站立的地球下,可用资源已经枯竭,要研究新型能源代替旧化石能源,是必然的转变。你们现在所生活的片区为什么是第十七片区?你们或许也问过你们的父母,问过身边的人。
“但他们可能给你说的最多的一句话是:孩子,你一定要学好科技知识,用到生活,用到实践中去,对吧?有没有说过不同话的家长,来举个手我来看看?看,没有吧。为什么他们不愿意告诉你们这些,那是因为他们在他们应该接受科技知识的时候放弃了,就导致了要生活在最差的片区的原因。”
“没有人强迫你去学科技,但有人强迫你生活在什么片区。好的片区有好的资源提供,差的片区什么资源都没有,只能去寻,去找,去捡拾别人丢弃的物质。所以学校的宗旨便是鼓励每个孩子学好科技知识,从中发现能力超群的人,优先接受资源,培养成为科技先锋兵,为集团,为国家效命。将来,你的后辈和你的父母便会和你一同升入更高级的片区,享受更美好的生活。”
接着画面又一切换,画面中出现了三个崭新的可居住环境的星球,位于浩瀚太空中其它地方。
“有没有人知道这三个新的人类居住星球是在什么地方?”张志辉问。
下面,孩子们交头接耳,窃窃私语,可没有一人举手或站起来。
“没有一个人知道吗?”张志辉又问。
“张老师,我知道,但说出来了,大家会不会笑我?”武杰怯怯的举起手回答道。
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