银海中学地处省城的城西，是省内有名的私立学校，有初中，也有高中。今年，学校扩大高中阶段的招生规模，需招聘一批高中老师。这个消息，是何小英告诉他的。期末的时候，何小英办了停薪留职的手续，应聘去了银海中学。
门卫说：“欢迎欢迎，请进！”
正对着校门口，是一条宽阔的水泥大道，大道两旁是挺拔的马尾松。大道左侧是教学楼，右侧是宿舍楼，布局精巧。
第一眼，范秋生就觉得这学校应该办得不错。根据指示牌，他找到了应聘的办公室。
办公室里坐着一男一女两位老师，女老师查看了一下范秋生的相关证件，说：“范老师，你符合应聘的基本条件。接下来是试讲，抽签决定试讲内容，独立备课30分钟，面对评委试讲15分钟。知晓了吗？”
“知晓了。”范秋生点了点头。
男老师说：“范老师，请把手机交给我保管。”
范秋生拿出手机，交给了男老师。
女老师拿出一个盒子，指着里面的一叠信封，示意范秋生抽取一个。
范秋生随便抽了一个信封，掏出里面的纸，纸上写着：如何激发学生的写作激情。
阅读、写作，是高中教学的两大重点，又是两大难点。解决好了这个问题，就解决了语文教学的问题。可是，这两个问题，历来是个老大难的问题。特别是作文，学生不愿写，老师不知怎么教。
要在30分钟里，备好这么一堂课，不是一般的难度！范秋生拿着纸和笔，开始琢磨。
旁边，女老师起身，拿着一个鸡蛋一个杯子，走到饮水机前，准备用开水冲。看样子，她还没吃早餐。
范秋生心中一动，急忙起身，说：“老师，我想要这个鸡蛋。”
女老师说：“你饿了？我给你冲了吃。”
范秋生说：“不用，你给我吧。”
难道要生吃？女老师感觉有些恶心，但还是把鸡蛋给了范秋生。
范秋生说：“我可以试讲了，你带我去吧。”
什么，才抽到这个题目，就可以试讲了？女老师看着范秋生，一脸的不相信。
见她没反应，范秋生又重复说道：“老师，我可以试讲了，带我去吧。”
女老师说：“你不备课了？”
范秋生说：“我已经备好了。”
见范秋生语气坚定，女老师急忙掏出手机，联系了一下。然后，她说：“范老师，请跟我来吧。”
范秋生跟着女老师，来到二楼的一间教室。
教室里，已经坐着五个老师。见范秋生进去，他们齐刷刷地看了过去。
一进教室，站上讲台，范秋生便有种特殊的感觉，让他马上进入角色。把他们当做学生！他默念了一句，举着鸡蛋，说：“同学们，这是一个鸡蛋，鸡下的蛋。下面，请注意老师的动作。”
说完，范秋生走到角落，将鸡蛋一敲，将里面的蛋白蛋黄掉落在垃圾桶里。然后，他回到讲台，举着两半蛋壳，说：“同学们，对于老师这个举动，你们有什么看法？”
提完这个问题，范秋生拿着粉笔，背对着评委，在黑板上画了一个两列五行的表格。在表格的最上面，他写上“序号”“观点”的字样，在表格最左侧，他依次写上“1234”。
这个事，花了大约3分钟的时间。
范秋生转过身，说：“下面，我来整理一下同学们的发言……”
没有学生，就没有师生的互动，全部是老师一个人在自导自演。范秋生根据设定的教学思路，自顾自地讲了15分钟。
结束后，五位评委老师站起身来，给予掌声。范秋生知道，这堂试讲课成功了。
这，在意料之中。
因为，范秋生参加过郎县青年教师教学比武，荣获高中组特等奖。在县教育局组织的教师课堂定级达标评选中，他的课被评为优质课。
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