在森林中，聪明的狐狸假借老虎的威势从而吓退百兽。
这便是狐假虎威这个成语的由来。
而现在杨明如果想要摆脱难关的话，那么也只能采取相同的策略，利用陈都尉之威，恐吓李师爷！
如此决定之后，杨明摸了摸木牌上雕刻着的那个猛虎下山图，继而用一种诡秘的笑容看向李师爷道：“这么说吧，都尉大人曾指点过我三本书，你觉得我们之间是什么关系呢？”
“什么？”听到杨明这一句话，李师爷瞬间骇然起来，接着他显露出一副不可思议的神情，惊疑道：“莫非你是都尉大人的门生？”
在古代，老师跟学生之间的定义很模糊，并不是只有教书先生才会被称为老师。
其实只要受到有德望的长者指点一二，往往也可以用‘老师’与‘门生’相称。
而这一点，在官场上尤为盛行。
因为想要在官场上有所作为的话，那么必须要拉拢到更多的资源与关系。
而这其中，血缘亲情与师生，无疑是两种最为便利的关系。
血缘亲情自不用多说，如果能跟某个大官攀上亲戚的话，日后想不发达都难。
只可惜血缘与亲情乃是天生就注定的，许多人根本就不具备这种关系。
于是另一种‘师生’关系，便成为了官场上结交权贵的主流手段。
古语早已有云：‘天地君亲师’，除了血缘亲情与天地君主之外，师生之情就是最为牢不可破的关系了
不知有多少人削尖了脑袋，都想拜入某位上位者的门下，成为他的门生。
因为这样一来，他就跟这位上位者建立了师生关系，从而在官场上获得提携与特别关照。
而对于这种潜规则，李师爷自然不会感到陌生。
因为他就是拜如今的江都郡丞为师，从而获得了现在的地位。
虽然李师爷比这位郡丞还要年长三岁，但这并不妨碍他以郡丞门生自居。
而通过这种关系，带给了李师爷无穷好处，使得原本只是一名小小书吏的他，一下子就跃升为了江都郡中数一数二的人物。
可以这么理解，李师爷本身就是师生关系的受益者。
所以在听到杨明这句话后，李师爷才会显得如此忌惮。
要知道，当初他拜郡丞为师，郡丞也才指点了他一本书……《论语》。
可现在杨明却说陈都尉竟一下子指点了他三本书，这岂不是意味着杨明跟陈都尉之间的师生关系，比他跟郡丞之间的关系还要牢固许多吗？
想到这一点，李师爷不由地害怕了起来！
关于这个陈都尉，李师爷多少还是了解一些的。虽然名义上都尉是郡丞的下属，可因为特殊的军政分离制度，所以陈都尉并不直接听从郡丞调派，而是直属于兵部。
也就是说，都尉跟郡丞的地位，其实是平起平坐的，双方各管各的，井水不犯河水。
尤其是这个陈都尉，李师爷听闻他乃是兵部一名大员的内侄，之所以将他派往江都任职，其实是想让他到地方接受磨砺，日后还是会重新将他调回京城的。
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