拖尾巴从容的走上前来,把这道题解了出来!而且还是用了三种方法,初中、高中、大学各一种,在坐的教师目瞪口呆,这特么是天才中的战斗机啊。周老师哪来的勇气蔑视人家啊!人家根本就不用你教好不好,对了,他就是全县第一的那个学生,叫什么来着。台下一片议论声!
魏校长边上坐着杨主任,他顾不得会场纪律,去问杨主任,杨主任仔细的讲了拖尾巴的情况!
魏校长一条缝样的眼睛竟然睁大了,露出了黄豆一般的小眼珠。
什么?原来是全校倒数第一!
他自己请求到秦宇班的?
秦宇一直单独给他补课?教师严禁有偿补课!
没有,拖尾巴的家庭并不富裕,都是秦老师在搭钱搭时!
秦宇这么神奇?
杨主任又详细的说了一下五班原来的情况。
魏校长沉默了,他怎么想的,没人能猜透。
就在下面议论纷纷时,拖尾巴又给出四边形作辅助线的口记:平行四边形出现,对称中心等分点。梯形里面做高线,平移一腰试试看-----
同学们一对照刚才的例题,对四边线的辅助线如何添加豁然开朗,师生群间响起一片掌声。
周老师张张嘴想说什么?又闭上了嘴!
拖尾巴又把一道题写在黑板上:用直尺和圆规作一个正方形,与给定的圆面积相同。
秦宇一看,也是无语,太特么的坏了,他又不能说什么,都是他教的。
一开始周老师,还狂撇嘴,可当他思考进去,他的神色越来越沉重,时间一点点的流逝,早就下课了,在坐的师生没有人打扰他,大多数人都悄悄的走了。
周老师,先用初中方法,又用高中方法,最后用大学数学方法,均无法做出来!他的汗水不断的往下淌,有几个外校一起来的理科教师,不断的帮着出谋画策。可是真没办法,就是作不出来。几个人大汗淋漓,最后只好放弃。
周老师长叹一声,又怒色上脸,对着几个人说:这是一道无解的题,那个学生故意拿来难为我。
其他人也有同感!
拖尾巴就坐在那,一直没走。午饭都没吃,秦宇让郎华给他们送来的!
几个人都没心情吃饭,周老师直接质问拖尾巴,是不是打着这个目的。
拖尾巴直接讲了达芬奇用圆柱体滚画的方法。
然后给出公式一算,完全可以!几个人真是惭愧满面!
周老师说:这个世界真有天才,天才就在眼前,我却有眼无珠,这不赖你们,错都在我!我向魏校长请辞!
拖尾巴这个冒出来的独狐求败,证明了初三五班同学的强大实力。笑傲江湖,真的是笑傲。
周老师的请辞当然没有被批准!
这一回,这些新来的教师,改变了对五中学生的态度,尤其是五班的任课教师。每一次教完课,他们都会主动与学生交流,这一交流,他们就被五班学生吸引了,这个班的好学生怎么那么多。哪个教师不喜欢好学生,教师们迅速的爱上了这些学生。
在这些学生身上,他们仿佛看到了自己教学生涯登顶的时刻!
教师的价值在某种程度上,就是体现在学生身上。当他们静下心来,他们发现这个班就像天才集中营,原来自己真的是想当然,错的离谱。
接下来一周,教学相得,教学相长,师生不和,这个大问题算是解决了。
秦宇也没有对周老师赶尽杀绝,相互之间很是客气,彼此放下心来。他们都知道,沿这条道路前进,未来可期,辉煌在前。
秦宇对于教师的问题,放下一半心。另一半,在安云身上,安心竟然当上了初三学年副主任。当上就当上呗,秦宇也没什么想法,很自然的叫安主任。可她好死不活的,竟然当了秦宇班的体育老师。
秦宇心里那个别扭,自己要不是教师,早就当面开骂了。特么的,一个中文系的毕业生,去当体育老师,这真的好吗?
而且听说,今年中考体育成绩竟然要算分,这可是要了秦宇的命。人们经常开玩笑的说:你语文是体育老师教的吗?用来讽刺人,说他语文水平太洼。
没想到,现实生活中,真就发了这么离奇的事情,语文教师竟然去教体育。
周三,上午。
秦宇去找杨主任,杨主任苦笑的指了指天!
秦宇只好抱拳,苦笑离开!这位大小姐也太任性了吧!
秦宇又马不停蹄的,去找魏校长。
魏校长三十多岁,精明强干,眼睛一条逢,戴着厚厚的眼镜,根本不看到他的眼神。他的声音很洪亮,门开着,看到秦宇,他哈哈大笑说:你这是无事不登三宝殿。本想把事情理顺,我再找你好好谈一谈,没想到你先来找我。那今天我们就好好交流一下。
看不到魏校长的眼神,秦宇只好用了一个同心技能。
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