其实命运从来都不是波澜不惊的，即使是像秋菊这样寡淡无味、隐忍克制的人生，即使是不谙世事、纯洁无邪的孩子们也避免不了要面对和经历一些命运的不堪和劫难。
秋菊想当老师，想进学校，是因为她认为学校是最干净的乐土，孩子是最单纯的交往对象，在学校里教书是最纯粹、最简单，同时也是最阳光、最快乐的事情。
秋菊没有大的野心，她希望孩子们都能健康快乐地长大，在他们长大的过程中能够给他们一些知识、一些关爱，让他们掌握一些为人的道理，就是她最大的理想了。
然而最干净的地方也会藏着污垢，最无辜的幼苗也可能受到伤害，为人的道德不是所有人都能遵守，不然一定会存在一个理想国的，然而人们至今也没有找到这样的乐土。
五年级的女学生正是花骨朵般的年纪，她们刚刚对自己的属性了解了一点，多少知道一些关于自己身体的秘密。
一天秋菊带领着班级的几个女学生在操场上清理杂草，旁边六年级的学生正在上体育课，体育老师赵老师，就是赵村长的小弟弟，正在吆喝着同学们传球，谁传丢了球就惩罚谁一下。
秋菊无意中发现赵老师的惩罚措施很特殊，男生传丢了球就在身体后部踹一脚；女生失误了就在身体后部捏一下，一些害羞的女生被捏后紧张得满脸通红，一边的男生则哈哈大笑。
秋菊感觉很不正常，问她身边的女学生:“赵老师给你们上课时也这样惩罚你们吗？”
这几个女同学异口同声地回答道:“是啊，赵老师最爱捏人了。”
秋菊一下被震惊了，责备地问:“你们为什么不告诉我呢？”
女同学说:“赵老师不让说，他说谁要是告诉了别人，就会更使劲儿地捏她。”
秋菊顿时怒火中烧，她无心再除草，专门注意那边体育课的情况，看看赵老师还有什么异常的举动没有。
秋菊观察下来发现赵老师总跟女同学有一些小动作。
秋菊认为赵老师的行为已经超出了老师对学生的接触范围和程度，就是父亲对自己的女儿也应该有规避之处，更何况是老师这样的外人了。
体育课下课后，秋菊发现赵老师让一个女同学帮他收拾皮球，并领着女同学把皮球放到学校的储藏室里。按理说这种课后劳力的事情应该让男同学来做才对，怎么能让女同学来做呢？
秋菊也快速收拾起除草工具，跟在赵老师他们后面朝储藏室走去。秋菊先在储藏室外面等着，没有进去，她听到里面一个女同学说:“赵老师，那个架子太高了，我够不到啊。”
只听赵老师说:“没关系，老师举着你就够到了。”
秋菊隔着储藏室的窗户往里看，看到赵老师把那个女同学高高托举起来，还笑嘻嘻地说:“怎么样？高不高？好不好玩？”
那名女同学则惊喊着:“好了，好了，老师快放我下来吧！”
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