“@阿九，风声这个顺序可以。报童和讲述者在一排，局长和服务员在下一排，士兵甲、乙可以放在《风声》的演员表里。”顾老师安排道。
“讲述者在前，还是报童？”阿九想了一下，还是问出口。能确定最好，不确定后期还得调整。
“嗯嗯！讲述者在前。但是，这样排版，是不是不好看？”顾老师又提出新的要求。
“咋整？”阿九简短的问道。
顾老师发了句语音。“阿九，你试试把那个讲述者，下面的那个局长中间，空两个格儿。就是让他两个字，跟三个字的对齐，这样会不会排版好看一点？”
阿九还在反映，顾老师又补充了一句。“同理报童，和服务员位置。”
“这样？”阿九调整了一下，问道。
“应该是这样。”顾老师自己打字，举例说明。
“前面对齐？”阿九再次问道。
“嗯那。”顾老师回复道。
阿九发了一个捂脸的表情，开始再次修改。
“是这样吗？”阿九发了一张修改的截图，问道。
“你好像还是没有，理解我的意思。”顾老师有些无奈。
阿九没有好好听语音，他非常不喜欢微信语音信息功能。每个人的普通话，不标准。听的和文字表达出来的含义，完全不同。
阿九发了一个，笑哭的表情。
“稍等！”顾老师让阿九等下。
“刚听了语音。”阿九在群里回复道，把改好的图片，发到群里。
“嗯嗯！对了。”顾老师也发了一张，文字调整好的截图。看到阿九发到图片，比她发到图片，改的更彻底，马给与肯定回答。
阿九再次发了一个，捂脸的表情。
“士兵甲、乙可以放在《风声》演员表里。”顾老师继续提要求。
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