一周后，合班大教室内。
社会实践已经结束，天舟学院又恢复了往日的紧张教学中。
绝大多数同学为了保证安全性选择的是学校平台提供的任务。即便如此，原先几乎满满当当的教室里依旧空出了好几个位置。他们再也不会出现在教室里听课了。
这就是恶灵。哪怕纸面上的信息再多，只要一个不留神就有可能付出血的代价。就算不像李青玄的悬赏难度完全跑偏，发生意料之外的变故也是不可避免的。
说道小队，李青玄在回校后向巴雷打听过卢毅的情况。尽管这个人自视甚高让人有些讨厌，但在冰窖一把关上铁门将自己隔离冰封的果敢与决绝令李青玄十分钦佩。
据巴雷说，等搜救人员找到卢毅时他已经浑身冻僵。回到家族后谁也不见，一直闭门不出。
得知卢毅还活着，李青玄也就不去深入了解。两人的关系也就这样，甚至还算不上和睦。
授课老师夹着一本书走进班，只是往空缺的座位看了一眼，便像往常一样开始上课。
和恶灵打交道。死亡是永远无法回避的一个话题。暂且不说一线的禁卫军，即便是在天舟学院，每个系都有一定的“死亡名额”。在往后的期末考，一个系折损五六分之一的学生都是家常便饭。
有不少天才学生，还没有起飞就陨落。导师们除了惋惜，能做的也就只有对新学生多加叮咛，嘱托他们千万小心不要阴沟里翻船。
这一节是有关恶灵知识的基础课。老师推了推眼镜，说道：“各位同学，首先恭喜你们从社会实践中活了下来。算上入学测验，你们一共直面过两次恶灵。但对大部分同学来说，和恶灵交手是第一次。
这节课，我要讲的是恶灵的分类。不管你们在其他地方有没有学过，这次请大家一定要仔细听！恶灵大全刚修订了一次，有大量的调整和删补。想开录音录像的抓紧调试。五分钟后我开始讲！”
在天舟学院，没有一节课是水课，能让授课老师说重要的那一定是非常重要或者关系到性命的内容。
座位上的学生齐刷刷地抬起头盯着黑板。老师清了清嗓子，粉笔凭空在黑板上开始迅速书写。
“我们上半学期讲的主要是恶灵的形成，侵蚀。现在，按照其形成来源将恶灵分为以下几个种类。。
第一种：【类人形】
顾名思义，类人形的恶灵保持着一定的人类外形。绝大多数肉身高度腐化，并伴有各种稀奇古怪的异变。两个脑袋三条腿都见怪不怪了。这是最常见的恶灵种类。
这类恶灵的主要代表是【行尸】和【堕落者】。根据医学系的研究发现，他们的大脑都受到了不同程度的异变。尤其要注意的是，他们的侵蚀能力很强，请务必做好防护。
第二种：【精怪形】
这一种恶灵的成因不明确。认同度最广的一种说法是城外的无生命体经过长年累月的黑雾侵蚀后诞生了意识，形成具有简单本能的恶灵。
例如一块砖头，就有可能变成砖怪。一捆水草，就有肯能演变成水草怪。
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