圣职系的教材比李青玄预想的还要厚。再加都是理论课的缘故，所有教材加起来足有半人高。任何一本教材都厚到毫无阅读的兴趣。
路是自己选出来的，哭着也得坚强地熬下去。
书领完后第二天就开始课。等课的时候李青玄发现了更为绝望的一点：这些课程按正常情况跨了两个年级。尤其是【光与暗的碰撞】，这门课牵扯到很多其它的基础知识。在课堂李青玄正打算拿着笔记笔记，讲师一句：“这个我们在学期的某某课程讲过，就不多解释”，让李青玄学会了什么叫做欲哭无泪。
为了追学习进度，一有空李青玄就跑去图书馆自学。御鬼就这样，李青玄过了堪称非人的“零六七”生活。每天都是拖着一身疲惫回到寝室，闹铃一响就弹射起床。
这样的日子持续了半个月，李青玄也不知道要过多久，但已经准备好这样熬一年的打算。
经过这一阵的学习，李青玄发现圣职系和医学系之间的牵连也不少。
今天，就是一堂两个系合的【侵蚀概论】的解剖课。解剖相当费时间，所以这是一节连整个下午的大课，如果时间排的开甚至还会延续到晚。
这次解剖的是一具行尸的尸体。当然，是已经被击杀掉的。包括在场的医学系学生在内，都是第一次解剖行尸。在课之前大家的情绪都比较激动，叽叽喳喳地讨论了一路。
逐一核对身份，穿一身厚实的解剖服，经过全面消毒后，百名学生排好队穿过一条幽深的长廊，来到解剖室。
解剖室内贴满了洁白整齐的瓷砖，排气设施正嗡嗡地低鸣。
这节课的讲师是一位白发苍苍的老头子。虽然讲课的水准有些不尽如人意，但学识却相当渊博，经常讲一些教科书里没有记载的内容。
要是和他好好学，能学到很多东西。要是不听发呆，他也不管你。
现在这位讲师早已换好一身解剖服，站在干净整洁的讲台。一面巨大的投影浮现在教室中央，能让所有学生都看清他手的操作。
“现在我先做一次示范，你们看清楚我手的步骤。到时候别像个屠夫，把这些珍贵的原材料给像杀猪一样分尸了。”
行尸虽然多，但要保证相对完整不被破坏地击杀，可是一件技术活。再者被击杀后的行尸会迅速腐烂，需要在短时间内放入特制冰柜中才能保存。
尽管有一支专业的队伍负责解剖的原材料，但任旧比较紧张。
只见大屏幕，讲师的手行云流水般地操控着手术刀，将行尸的尸体划开。将每一块经典的畸变组织详细地介绍给台下的学生们听。
场面太过下饭，有些学生捂着嘴弯着腰，悄悄地溜出去呕吐。
四十五分钟后演示过程结束。讲师一边收拾着解剖台乌黑发臭的污秽物，一边说道：“两人一组去解剖。一个人解剖一个人观察，一个小时后轮换。”
和李青玄搭台的是一个圣职系的一年级学生。他负责半场的胸腔解剖。在不涉及内脏的前提下，相比其它复杂的组织，胸腔的畸变无非就是肿瘤触须。只要耐心一点，不会出什么问题，得到的平时分也会高一些。
他动作生涩地握着手术刀。可当他落刀的时候，无论怎么用力都切不开胸前的板甲状畸变。要是在这里直接用锯子，评分就会大打折扣。
看着手足无措的学弟，李青玄说道：“我来吧，顺序换一下。”
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