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第二十章 钱的琐事,学生罗宇

这不对啊,和文青的说法大有出入啊。

文青说是研一的不错的学生,特意留给我的,不过细想,好像也没错

“那时间挺紧的了。不说废话了,前段时间文青把你分过来后,我考虑过你的研究方向了。我计划你主要做两个方向。第一,运用大数据解决加工过程中的优化问题。第二,做自动装配。你先从大数据开始做,开题用大数据开题。”

“嗯”,罗宇的声音听上去,似乎有什么顾虑。

“怎么了,有什么问题吗?”

“老师,你说话干脆利落,和别的老师不太一样。我一时没有反应过来,我在消化你刚才说的研究方向。”,根据罗宇的语气判断,他应该是个慢性子。

“有没听懂的地方吗?以后和我交流,有没懂的地方,立刻就问,别留后患。”

我不怕学生笨,就怕学生没听懂,还硬撑着,假装自己听懂了。

“不是,我听懂了。但是,不知道该怎么做啊。”

“你是硕士,不懂很正常。我会把详细的思路告诉你。你根据我的思路往下走就行,要是在这个过程中你产生了自己的想法,我们可以一起讨论。”

“那,老师,你还是,先把你详细的思路告诉我吧。我没什么想法,脑子里面一片浆糊。”

莫名的喜欢罗宇。不浮夸,不虚张声势,坦诚,有胆量。

他不像张草那样自吹自擂,也不像马坚强和王大全那样胆小。

“我们主要应用遗传算法和神经网络来做优化。这两种算法你听过没有?”,我问。

“没有。”,罗宇干脆的回答。

“那你回去,首先查一下两种算法,学习一下基础知识。然后呢,你把加工过程中的的影响因素,必须是可提取数据的影响因素,找出来,每个影响因素随机生成十万条数据,然后用那两种算法,在这几十万条数据中寻找模型。只要能把模型找出来,就证明这两种算法可用。”

“就这么简单啊?”

“就这么简单。把这个过程走通,我们的第一篇文章就算出来了,我预计在大数据方向出两篇。”

“啊还,能发两篇啊”,没搞过学术的人,都习惯性的把当成神级一样的刊物。所以罗宇觉得我们能发有点而不可思议。

“对啊。”

“那行吧,我信你。毕业论文怎么办呢?”,罗宇慢悠悠的说。

“小论文出来,毕业论文就不难了。”

“这样啊,那我先回去看看算法吧。那自动装配呢?”

“自动装配和大数据平行做。现在主要把精力放在准备开题上,你开完题我再和你讲细节。这个自动装配再出两篇也不成问题。”

“一共四篇啊这么多吗?”,罗宇的语气中,透着强烈的怀疑。

“对。有什么问题,你先找马坚强和王大全,他们解决不了的,你也可以随时联系我。”

“马坚强好像,去上海了。不过没事儿,马坚强挺热情的,我敢找他。”

“对了,说到他俩,我得提前嘱咐你一些咱们组的纪律。咱们组里,不提倡竞争。彼此之间互相扶持,明白我的意思吗?”

“嗯,我明白。老师,还有一个事儿,李教授说,以后我的补助由你来发。”

“你现在开多少啊?”

“二百。”

“我先从三百给你开起吧,要是你以后工作做的好,我会不断给你涨的。”

“学校的标准,最高也就能涨到八百。”

“我这里没有上限,只要我想多给你,怎么都能给出来,你只要安心工作就行了。经济上要是有什么苦难,就直接说。”

“没事,老师,我不在乎钱多钱少。我经济没困难。”

我像他的年纪的时候,也有过和他一样的想法,觉得自己并不在乎钱。

但是当我知道,我做了那么多的工作,工资却还比别人低的时候,心里还是会不舒服。

钱,有的时候代表的是钱,有的时候代表的是认可。

当你苦哈哈的干了一年,结果发现,和什么都不干的人发的钱是一样多的时候,就会觉得自己的价值没有被认可。在这个时候,就算你是马云,也会觉得心里不平衡的。

学生,非常需要得到鼓励和认可。

为了保持学生的热情,勤奋的学生和不勤奋的学生,就是应该有区别的对待。

李教授带团队,最大的漏洞,就是没有能力的学生因为长了一张巧嘴,而得到重用和嘉奖嘴拙有能力学生因为不会展现自己,而被轻视,甚至是被雪藏和惩罚。

因为李教授错误的教学方式,他团队的大多数人都很浮躁,都很好大喜功。

包括我自己。

那时,因为得不到李教授的认可,所以怀疑自己的能力长达两年多,李教授要是偶尔的夸赞我一句,我会高兴很长时间。那时候取悦李教授的心理特别重。

直到第一次出国后,我才逐渐找回了自信。不再需要李教授的认可,也没有兴趣整天想着怎么能取悦李教授。

记得那两年,我不断的质疑自己,每天都会问金名,是不是我的做事方式真的错了,我是不是应该更注重表面工作,一心专注搞科研是不是没什么意义。

如果那时候,没有金名对我的信任和鼓励,如果那时候金名唆使我向“钱”看,我很可能会彻底改变自己的价值观,成为自己现在最鄙视的人的样子,比如于朋或者越夏。

因为我当时守住了我的价值观,才能静下心来做好科研,从而积累这么多的经验和知识。

因此,才比市理工的任何一个人,都走的更远。

我要把我的务实的价值观,一并和知识一起传授给我的学生。

我不希望我教出来的学生成为像越夏、于朋或者王洛那类的人,不注重能力的提升,只注重钱和职位的提升。最后,他们搭建出来的,肯定是一座摇摇曳曳的空中楼阁。

“老师,我还想和你商量一件事儿。”,罗宇拉回了我的思绪。

“说。”

“我有一个朋友,叫柏斯。他去年研究生没考上,又考了一年,今年考上了,也上咱们实验室了。你能考虑收下他吗?”

“是不是因为第二年考研,所以没人要他吧?”

“被你看出来了。”,罗宇的语气透出一些愧疚。

可能是因为给我推荐没人要的学生,被看穿后,罗宇觉得惭愧吧。

“咱们学校的老师不喜欢他这样的学生,觉得脑子笨的学生才会考两年。我无所谓,他只要有耐力就行。”

“有耐力倒是有耐力,就是有点儿艮,不太会说话。”

“我不需要会说话的学生。他要是愿意来,我可以接收他。”

“你真要啊。你不怕他太笨,砸手上啊?他就是托我问问你,我以为你也不会要呢,我都没抱任何希望。”

听罗宇说话,心理感到一阵喜悦和舒坦。他能把自己的心思亮出来,不会遮遮挡挡。

“你知道马坚强考了多少年研究生吗?他考了三年研究生。他曾经还是专科生。当年也是没有人接受他,最后是被其他老师踢皮球,踢到我这里来的。”

“他还是专科生呐,这个我不知道。那他专升本就得五年啊,硕士考三年,往大了说就是读了八年本科啊。”,罗宇慢悠悠的语气中,多了一丝惊讶。

“是啊,还有王大全,因为他是工作一年了才回来读硕士的,所以也没人要。你知道他俩现在怎么样吗?”

“我知道,他们俩现在,是实验室出东西相最多的学生。甚至,比很多高年级的博士出的东西都多。”,罗宇说。

“所以,没有不合格的学生,只有不合格的老师。”

“那行吧,我就告诉柏斯,你要他了。我让他联系你。”

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