“行，没问题。”
“同学们开始答题吧。一会考试可以早点结束，你们能早点解放。”，徐广对着考生们说到。
只听“刷刷刷”的迫不及待的翻开卷子的声音。多数的学生都是从第一页翻到最后一夜，寻找着自己最拿手的问题先回答。只有几个女同学，镇定自若的从第一页开始自信的向下做。
“石老师，李教授说让我和你做博士。”，正享受的观察着考生的行为时，徐广开始压着嗓音和我闲聊。
“啊，对，上次开会的时候，李教授提过。你现在已经算博士入学了？”
“没有，明年年后算正式入学。我想着，咱们有时间定一定方向，早点开始，早点儿毕业。我担心拖的时间太长。”
“行，我们约个时间，定一定课题。”，看来，徐广对我是没有信心的。也是，一个刚入职的老师，能有什么能耐？不信任也是正常的。
“咱们发文章成不成问题，博士毕业可是要求两篇A类一作啊！”，徐广的语气里又多了几分担忧。
看来徐广都还没有对我进行过深入的了解，这些年发过的文章，怕是可以给五个徐广毕业了。
又是一个想要混博士的在职老师。这博士的头衔都被这些人玩儿坏了，和大街上扔的烂白菜差不多了。
“能发，问题应该不大。”，虽然手里现在就有好几篇的文章，正在撰写的过程中，但是，我没有和他打包票。
人只有在绝境的时候，才能看清楚别人的嘴脸。
突然，考场的门被打开了。
四个脖子上过着“巡考”的慈善老头，风尘仆仆的进了考场。这不会就是考生嘴里的四大名捕吧。
四个巡考什么话都没有说，直接兵分四路，迅速的向考场的深处走去。看这架势，我的心都替考生紧张起来。
很快，其中两个巡考就抓住了两个男生。那两个男生苦苦哀求，巡考默不做答，径直的把他们拉了出去。
剩下的两个巡考跟在身后，关门前，和颜悦色的嘱咐道，“你们俩得看的严一点，不然责任重大啊！”
“知道了，老师。”，我和徐广齐声答道。
“你们都听到了，收着点儿啊，别搞得太夸张啊，我可不知道他们还什么时候回来。”，我提醒着考生们。
自己是内心不提倡这种死记硬背的考试方式的。毕竟，以后到工作岗位中，不需要记住这么多的东西，互联网这么发达，只要有能力查到自己需要的东西就好。现在浪费那么多的时间去记、去背，还不如多花些时间增长经验。
在挪威的时候，接触过很多挪威在读的本科和硕士生。他们说，很少有像国内的这种考试形式，多数的情况下，都是老师分配下来一个任务，大家一起去找到解决问题的方法，完成任务，就算考试通过。
他们每一科，都会安排很多不同的任务，几个任务做下来，学生虽然不能一字不差的记住定义，但已经知道怎么使用定义了。这就叫做深度学习。
考试结束后，就轮到老师批卷子了，批了卷子才知道，老师其实比学生还紧张。
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