万一呢?
万一这对张行之此刻的状态有帮助呢?
他没得赌,张行之的命只有一条。
而且,至少自己可以借助弹奏钢琴的时间,来安全地思考解决办法。
一定不是这个办法……用声音掩盖声音不行,可是,要从根本上解决这个问题的话……
嗯?
等等……
何初忽然想到了自己和张行之在来这所学校验证楔子之前,出去调查时的情况。
今晚去过曾伟的家里。
曾伟是这所学校的音乐老师。
所以这间教室,严格意义上来说就是曾伟的教室。
而张行之看出了曾伟提到罗慧文时眼神不对,他怀疑两人之间是不正当的师生关系。
可是,在曾伟看起来,罗慧文是自己的小女朋友,小情人。
但在罗慧文看起来呢?
之前那个捉迷藏游戏时,大家赢后鬼有几句自言自语。
大概意思是,她也曾经和别人躲在一起过,但被那个人推出来了。
而通关的那游戏的办法,正如李道生猜测的那样,是需要一个人主动暴露自己,去让鬼发现。
究竟是怎样的情况,让罗慧文死后变成了鬼都仍记得那次“被推出来”的经历?
教学楼……捉迷藏,躲在一起,被推出来……
难道在曾经的某一刻,罗慧文和她的朋友因为某件事躲在了教学楼某处,然后被人发现了?
何初的思维越来越活跃,他几乎能肯定,如果真是自己想的那样,那发现罗慧文的人,八九不离十就是曾伟,这个音乐老师。
难道不是曾伟吸引到了罗慧文,而是他抓住了罗慧文和她朋友的某个把柄,要挟了她?
所以她才会死后都不安生……
如果按照这种思路往下思考,那曾伟口中的教弹吉他,也许并不是罗慧文自愿的。
等等!
如果鬼的每个游戏都和它生前的经历有关。
那一边弹吉他,一边伸出手来抓人……
对应到现实遭遇的话……
何初的脸色越来越难看。
那个曾伟很可能在教罗慧文弹吉他的时候,更确切的说是罗慧文抱着吉他正在弹的时候,趁机对她动手动脚。
所以在罗慧文看来,这间音乐教室就是上了锁的逃不掉的牢笼,曾伟的手就是躲不掉又恶心的鬼手。
何初眼睛猛然一亮!
通了……
都通了!
只要换个思路,罗慧文并不是曾伟的小女朋友,她是被逼的,被迫的,被骚扰,被控制的!
如果是这样,那么这场游戏的通关方式,一定就是……
何初猛地一把拍在钢琴上,发出强烈的噪音。
然后他飞快起身,直接冲向教室后面,抄起一把椅子,狠狠地朝着正在弹奏吉他的鬼手砸了过去!
对待骚扰,当然要直接面对,从源头阻止!
思路没转换过来前,他和张行之都不敢靠近教室后面那双鬼手,毕竟它看起来那么恐怖,那么狰狞。
可一旦意识到了这游戏很可能是鬼生前的投射,那何初的恐惧就淡了许多。
取而代之的,是愤怒。
有对曾伟的,也有对罗慧文的。
为什么不敢直接反抗?!
“嗙——”的一声。
椅子砸在了吉他上,鬼手猛地缩回了墙里。
“扑通——”一声,面色惨白,宛如窒息的张行之也突然从天板上掉了下来。
一条散发着黑气的,鬼的右臂,也安静地躺在教室的地板上。
(本章完)
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