李珞收到颜竹笙礼物的时候，距离晚自习还早。
等两个人商量完周末的安排，竺宇飞和张国煌便从后门走进来。
边走还边聊着。
“你最近看不是明星那本没？”
“没，养着了。”竺宇飞说道，“太吊人胃口了，踏马的，女主一个不推，看得我难受。”
“这不是重点啦。”张国煌摇摇手指，“你不知道，最近这本书在圈子里可火了。”
“咋说？不会写了什么毒点吧？”
“那倒不是。”张国煌说道，“之前作者不是写了首原创歌，还发表出来了吗？”
“然后呢？”
“昨晚我看我妈做饭的时候哼歌，竟然听到她的哼那首年轮。”张国煌啧啧说道，“刚开始我还没啥反应，等她打开电视开始看一个叫瑶池仙缘的电视剧。”
“那主题曲一放出来，我才想起来。”
“这不就是那首年轮？”
竺宇飞挑了挑眉：“那歌还真有人买啊？”
“现在这首年轮可火了。”张国煌说道，“好像是叫袁婉青的女歌手唱的，十几年前很有名，我妈还喜欢过一阵。”
“说了半天就这呗。”竺宇飞翻了个白眼，“这逼作者什么时候能多写一点？”
“这我哪知道。”张国煌一脸无语，“他这还算不错的了，每天雷打不动六七千字，总比那种隔三差五就请假的好。”
颜竹笙饶有兴致的在旁边听着两人吐槽，一边听，一边时不时的看一眼李珞。
李珞被她看的一脸无语。
这种被熟人当面议论，但对方议论的那個人，又是他本人马甲的感觉，还真是不知道该怎么评价。
毕竟被人夸还是挺爽的，但是被夸的时候，这俩家伙动不动就一口一个“逼作者”“踏马的”，实在是让人难绷。
关键他这马甲还被同桌给知道了。
真是要命。
好在竺宇飞和张国煌也就聊了一阵，随后就转移到了别的话题去。
晚自习也很快开始。
李珞进入了学习的状态，把从徐有渔那边借来的高二课本翻开，先进行一番预习。
自从真正的开始接触应禅溪和徐有渔这些学神级别人物的学习方式，了解到他们平时的学习进度后，李珞才真正触摸到这层境界。
辈子他读高中的时候，差不多到高三的那个学期，才把所有课业全部收尾学完，然后进入复习状态。
但对于应禅溪这样的学神来说，初中参与竞赛时，其实就已经有很多高中甚至是涉及大学的内容。
等考高中，暑假提前班直接就把强度拉满。
等高一第一个学期结束的时候，重点班的人就已经差不多把高中知识学完了。
就算学得慢的，高一下个学期就能跟进度。
等到了高二，就完全是把时间都放到竞赛的事情来。
等到了高三，哪怕是那些竞赛失败的学生，只要几个月的时间复习一下高中内容，很快就能恢复正常水平，从容参加高考。
这人和人之间的差距，还真不是一般的大。
如果不是有记忆宫殿这样b级别的能力，李珞哪怕是重生再来一次，都没把握能有应禅溪那样的学习进度和效率。
好在李珞也不刻意追求这个，他对竞赛没什么兴趣，毕竟太耽误时间了。
按照他现在的进度，这学期估计就能把高二的内容自学完毕。
下学期争取把高三的内容也全部搞定。
如此一来，自己高二高三的学习生涯，就会轻松许多，可以有更多时间捣鼓别的事情。
毕竟他有记忆宫殿在身，只要学过一遍的东西，就不会再忘记，完全不用担心时间久了生疏了这种情况。
“以后有空的话，教我弹钢琴吧。”李珞突然朝颜竹笙说道。
他之前摸索出了“灵魂身”的功能后，还没怎么用过呢。
既然高中的学习对他来说已经没有明显的难度，倒不如抽空多学一点技能傍身，就当是陶冶情操了。
颜竹笙没去想李珞突然找她学钢琴的原因，只是稍微愣了一下，旋即点点头：“好喔。”
如此简单的约定下来。
两个人便继续晚自习。
途中颜竹笙偶尔会把习题册或者试卷递过来，用笔指指某道题目，找李珞求解。
李珞研究一番，实则直接在记忆宫殿的题库里找到对应题目的详解，然后仔细的给颜竹笙解答。
因为李珞这边位于靠窗的角落，说话小声点，也影响不到其他同学。
于是不光是颜竹笙，偶尔也有别的同学遇到难题，也会悄悄溜到这边来，找李珞求教。
毕竟找老师还得爬两层楼梯，还是李珞这边方便。
尤其李珞还来者不拒，讲解题目的时候，解答过程都跟老师课说的分毫不差。
不像陆嘉昊那样，解题思路天马行空，灵活跳跃，很多人都不太跟得陆嘉昊的思维。
尤其像是数学题，对陆嘉昊来说，看一遍题干，很多条件都是潜意识里就完成了自证，拿来就能用的东西。
对他来说就像是本能一样自然。
但其他同学却跟不这样的速度，总是会在一些条件推导卡住。
相比之下，李珞自己就是个数学学渣，所以反而能理解这些同学的难处，总能抽丝剥茧的把题目讲清楚。
于是久而久之，班的同学倒是更喜欢来找李珞问问题。
第二节晚自习快结束的时候，旁边的颜竹笙便朝李珞发出信号。
李珞欣然会意，假装出门厕所，实则一路来到操场，和后面下楼的颜竹笙汇合。
颜竹笙熟练的把一只耳机塞到李珞的耳朵里，打开手机播放音乐。
随后两个人便在操场慢跑锻炼起来。
作为除了周六以外的每日固定节目，两个人已经习惯了彼此的配速。
每天下楼跑四圈，跑完之后，大概就是身体微微发热的状态。
两个人大多数时候也不会讲话，就这么听着耳机里的歌，享受此刻身体的律动。
等四圈结束，颜竹笙从李珞手里接过耳机装好，两个人便慢悠悠的回到教室。
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