在这个中年器灵的记忆梦境中，叶舟以宣纸的视角，看到了一页页书法的诞生，此时的李老先生还未到中年，书法临摹刘墉小楷初成，十分喜悦，于是提笔写了这本册页。
同时，他也看到了李老先生临摹的刘墉真迹，同样是一张张书法所组成的册页，内容也一模一样，正是《朱子家训》，又被称之为《朱伯庐治家格言》。
这一篇经典是明末清初著名理学家，教育家，朱柏庐先生所著，其父朱集璜是明末学者，在守城抵御清军时，城破，投河自尽。
朱伯庐自幼致力读书，曾考取秀才，志于仕途，在清军入关明朝灭亡后，便不再求取功名，在家乡教授学生并潜心研究程朱理学，主张知行并进，颇负盛名。
康熙曾多次征召，都被朱伯庐先生所拒绝。
而这一篇《朱子家训》，被称之为圣贤的家教，被历代士大夫尊为治家之经，清代至民国年间，一度成为儿童启蒙必读课本之一。
当然，还有另外一篇由南宋著名理学家朱熹所作的《朱子家训》，二者所处的时代背景不同，内容也不同，但是都包含着教育哲学之理。
这篇由朱伯庐所著的家训经典，被清代许多书法家以楷体抄写，因为楷书可做楷模，而这篇经典，同样可以当作教育的典范之作。
“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁……”家训共五百二十四字，通俗易懂，在清代民国广为流传。
作为一幅书法的器灵，在岁月中的经历，十分的平淡，这是李老先生书法初成之作，在写成之后，就存放起来，偶尔观看。
到了晚年，才经常拿出来怀念以往的书法练习的时光。
因此，这个器灵大部分时间和那位绢本扇面器灵一样，都在书房之中存放着，直到后来，一次观赏时，意外被留在了阁楼之上。
在那里，度过了近百年的时光，册页的本体，也慢慢变得破损潮湿，生了霉斑。
这本书法册页，虽然画心较为完整，但还是有文字缺失，如果接笔的话，必须要严格按照李老先生书法初成时的笔意进行。
哪怕他在毛笔器灵的帮助下，可以书写更成熟的字体，也必须要与原作保持一致，这就是修复接笔的意义，修旧如旧。
记忆梦境结束后，叶舟回过神来，抬头看去，那长着霉斑的中年器灵，已然消失不见了。
他消化了一下这位器灵的记忆，将心神稳定了下来，把陈大师装裱的那本册页拿了过来。
翻开之后，他很明显就感受到了两本册页书法的差距，不愧是李老先生的巅峰之作，进步之大，令人为之惊叹。
刘墉特别擅长小字楷书，遗憾的是，在其传世的书法中，大多都是行书，楷书并不多见。
经历了毛笔器灵不断的经验传输，叶舟对于书法的了解，也是不断加深，对于刘墉书法，也有着一定的鉴赏能力。
眼前这本册页的小楷字体，有着唐人写经书的味道，也带着些馆阁体的意思，细细品读，却又有些不像，其用笔的细节，包括整体的气韵，都体现出了刘墉的浓墨风采。
本来楷书的书写就容易流于刻板，刘墉却能够将其写活，没有拘谨的感觉，而这一本书法册页，就有了这种感觉。
可见这位李老先生到了这个阶段，已然完全掌握了刘墉的书法真意。
欣赏完之后，叶舟便朝着那位老者轻轻点了点头，伸出了自己的手。
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