英子一气呵成，开始是用硬笔向作素描一样勾勒一番，然后用中国画的方式蘸着水彩，将整个画面生动地展现了出来。
英子画完之后，就像长跑后一样，长舒一口气，然后仔细地观赏着这幅画面，虽然是虚构出来的，但是在英子眼中，这就是实景，而且是印在脑海中的实景，根深蒂固，抹都抹不掉。
结尾，英子在画的一角落款一个字“荷”，在落款上既没有动词，也没有形容词，似乎有点突兀，但是英子看懂了，这就是画中有字，字中有画是她所要寻找的一种意境。
英子觉得艺术往往是给人以回味无穷的感觉，正是有无限的遐想？另辟蹊蹊径的创作才使得作品有别具一格的境界。
英子画的太投入了，竟然已经忘了时间。当她画完的时候，一看表，早已经进入了玩耍的时候。
“哎呀，不好了，不知道男婴现在怎么样了？没有我在，他自己会不会独立的去游乐场？”
英子于是匆忙地收拾自己的画，然后拿着画板便跑到游乐场。
她根本就没有来得及将这些画送回到宿舍，直接带在身边，跑到游乐场。
在游乐场里，英子首先用录狼似的眼睛四处扫视。
男婴特别的黑头发使得英子没废吹灰之力，很快便找到了。英子见到男婴之后迅速的跑到男婴跟前，男婴看到英子过来，于是也快乐地跑了过来。
“英子阿姨，你去哪里了？”
“真对不起，小家伙，阿姨刚刚去了池塘边，你怎么样？还好吧，有没有哭鼻子？”
对于男婴来讲，自从她们在学校里，这是第一次男婴自己为自己安排事物，没有在英子的陪伴下独立完成的。
“英子阿姨，你不用担心，我还有这么多小朋友呢？”
“你自己都处理好了？”
“嘻嘻，那还不简单？不懂的就去找老师啊！”
英子这才露出了一丝微笑，用眼睛扫描了一下男婴周身。还好，脸也洗了，头发也梳了，清清爽爽，并没有因为她不在身边而弄得邋里邋遢。
“真聪明，小家伙，你是怎么想到不懂的就去问老师的？”
“在这里，老师就是天呀，她们是教我们做事的，我不找她找谁？”
英子一边笑，一边用食指勾了一下男婴的鼻子。
“好了，去玩吧！”
英子总算是放了心，随口向男婴一说，她准备将手里的东西送回宿舍。
“英子阿姨，你手里拿的是什么？”男婴一边说着，一边张望着英子手里的东西。
从他第一眼见到英子眼睛就没离开过英子手上的东西，也许是好奇心使然。如果英子要是不将这件事告诉他，他可能一下午都不会玩的开心。
英子低头看了一下手里的东西，笑了笑：“嗨，这是英子阿姨中午的杰作，去吧，好好玩去吧！”
英子觉得这件事情和男婴没有任何关系，所以没必要告诉他，即使告诉他，他也不见得懂，英子更是懒得说。
“不行，英子阿姨。我要看，我要看，你不给我看，我今天就不玩了。”
“嘿，你这孩子怎么回事？这是英子阿姨自己的东西。一定要给你看吗？”
“我不管，我不管，英子阿姨，我就是要看。”
英子实在拗不过，在游乐场里男婴耍起无赖，无论英子怎样去劝说，他就是一定要看，男婴的似乎不达目的不罢休。
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