木叶:忍者学校的封印术老师第一百五十七章
此时的带土正站在附近的一棵树旁边,还在争分夺秒地进行着修炼。
只见他双手结着寅印,正一脸专注地不断往身旁的树干刺去,把上面捅得木屑齐飞,出现一个个深浅不一的凹坑。
别看他好像做得很轻松,实际上这个动作的难度不小,需要时刻把查克拉聚集在食指和中指上进行保护。
要是一不留意,很有可能会导致手指戳伤。
带土的修炼并没有引起其他同学太多的关注。
因为他最近一有时间就会开始练习这个招式,忍者学校的很多树木墙壁上,都留下了他战斗过的痕迹。
一开始大家还有些好奇地询问这是什么招式,但带土总是一脸讳莫如深,表示你们还是不知道为好。
久而久之,大家习惯了之后,也就见怪不怪了。
只有真正知道带土正在修炼什么招式的阿凯和卡卡西,才会不时留意着带土的情况。
每当看到带土在树干上捅出越来越深的凹坑,他们都会感觉身体某处微微一紧……
听到老师的问话后,带土终于停下了动作。
他先是意味深长地看了卡卡西一眼,然后又低头看了看自己有些红肿的双手,最后还是点了点头道:
“没错老师,我弃权。”
而卡卡西则还是一副面无表情的模样。
体术老师挠了挠头,略显无奈。
体术课上的对练为了最大化训练效果,一般会让实力相近的学生进行配对。
带土能够和年纪第一的卡卡西对练,自然也代表了体术老师已经认同了他的实力。
毕竟带土自从加入了夏彦的封印术研究小组后,体术水平就以日新月异的速度不断在进步。
到了现在,带土就算不动用当初那个让他瘸了几个星期的禁术,在对练时也可以和日向穗经土五五开,互有胜负。
这也意味着带土现在的体术课成绩,已经和卡卡西、穗经土一起占据了班级前三。
——当然,这里得排除阿凯那个挂逼。
体术老师现在已经知道了,原来阿凯这家伙身上居然每时每刻都戴着一堆负重,甚至在体术课对练时也不例外,根本就没有展示过自己真正的实力。
而对于带土的进步,体术老师他自然也是高兴的——虽然这和他关系并不怎么大。
只不过让他有些无奈的是,带土现在虽然已经名列前茅,但每一次他安排带土和卡卡西对练,带土都会果断地选择弃权。
体术老师当然也知道,带土这不是因为害怕和卡卡西对练而弃权的。
毕竟去年带土宣称要通过打败卡卡西来让他留在忍者学校的事迹,他也有所耳闻。
所以很显然带土此时的避战并不是因为畏惧,而是为了隐藏自身的情报,避免自己的战斗习惯被卡卡西摸透。
甚至现在带土和其他同学对练的时候,也只是用最基本的战法,减少情报的泄漏。
就算是体术老师他,现在也不太清楚带土的实力又进步了多少,也不知道他到底什么时候才会挑战卡卡西。
恐怕只有带土有了击败卡卡西的信心之日,才是两人一战之时……
虽然他心里也有在吐槽,一年级学生的约架,有必要整得这么郑重其事吗?
要知道当年终结之谷之战,宇智波斑也不过是抓了只狐狸当坐骑,就回来挑战初代火影大人了。
只不过这种吊车尾逆袭天才,充满友情、努力和胜利的戏码,还是让体术老师久违地感到一丝热血沸腾。
果然男人至死是少年。
所以他才会尊重着带土的想法,没有强迫带土现在就和卡卡西一战。
而如今他每隔几节课就询问一次带土,其实为的就是不错过这场战斗。
毕竟不难看出这两人只要不夭折,注定会成为了不起的忍者。
因此他们这场决斗,在日后或许会非常有历史意义。
所以体术老师也有点小心思,想要以裁判的身份,参与到这场战斗之中。
方便以后吹牛逼。
不过让他遗憾的是,今天带土也还是没有做好准备。
没办法。
体术老师也只好遗憾地拿起名单,给两人重新分配了一个对手。
这当然是只有好学生才有的特权。
换做以前的带土说要弃权,估计已经被体术老师给喷的一脸都是唾沫了。
而场边的同学们,也和体术老师有类似的想法。
发现今天这场他们期待已久的战斗还是没能开幕,都遗憾地唉声叹气。
而作为当事人的带土和卡卡西却完全没有受到影响,分别上场三两下解决了老师分配给他们的对手,然后又走了下场。
随即带土又重新回到了那棵倒霉的树旁,继续刚才的修炼。
而卡卡西也退到人群后,双手抱胸着闭目养神。
只是不远处那大树被带土蹂躏所发出的惨叫声,还是让他有些心烦意乱。
“可恶的笨蛋带土!”
面罩底下,传来这么一声微不可察的咒骂。
卡卡西也已经隐隐感觉到,带土这样的举动与其说是在修炼,不如说是在搞他心态!
不得不说,效果的确不错。
卡卡西最近做梦都经常梦到带土。
梦到自己把这混蛋打得落花流水的场面。
只可惜在现实中,带土这家伙根本完全没有给他任何机会!
就算是他主动挑衅,带土虽然还是和以前一样气得直跳脚,但最终还是会冷静下来,没有上当。
然后变本加厉地在他身旁练习那个禁忌的体术。
甚至卡卡西某天早上出门,还发现自己家门口的两棵枣树也惨遭毒手,树干上都出现了密密麻麻的凹坑……
好在已经不用忍受这家伙太久了。
卡卡西抬起眼皮看了带土一眼,心里默念道。
毕竟离毕业考试的那天,已经没有多少天了。
留给带土挑战自己的时间,已经不多了……
……
下午放学后,忍者学校教学楼天台。
封印术研究小组的成员们,今天并没有像最近那样在封印术办公室里埋头画符,而是久违地齐聚在了天台上。
这是因为在这一段时间的研究小组活动中,他们已经大致上完成了绘制投影术符篆的学习。
同时在夏彦的指导下,他们也设计出了各自的本命投影术草桉,终于要开始进入他们最期待的实操阶段!
为了避免互相干扰,学生们分散在了天台的各处,正在反复练习着投影术的用法。
而夏彦则是在来回走动,不时指点一下他们。
可以看到学生们此时施展投影术的手法,更像是夏彦当年开发的原始版本。
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